Základní škola a Mateřská škola, Mikulovice u Znojma, příspěvková organizace
č.p. 134, Mikulovice, 671 33
Souhrn hodnocení
Základní škola v Mikulovicích u Znojma nabízí kvalitní poradenské služby, silnou podporu inkluze a nadaných žáků či nadstandardní sportovní zázemí. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit individualizaci výuky, zavádět aktivní metody v širším měřítku a zkvalitnit metodické řízení v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vzdělávání v oblasti směřuje k rozvíjení spolupráce při řešení problémových a aplikovaných úloh a k vytváření dovednosti vyslovovat hypotézy na základě zkušenosti nebo pokusu a k jejich ověřování nebo vyvracení pomocí protipříkladů.
Efektivitu výuky zvyšovala zdařilá úvodní a průběžná motivace žáků, propojování učiva s reálnými životními situacemi, využití osobních zkušeností žáků v souvislostech a vhodné začleňování mezipředmětových vztahů.
O výsledcích vzdělávání žáků učitelé průběžně informovali jejich zákonné zástupce formou tištěných žákovských knížek, které slouží i k sebehodnocení žáků.
Jazyky
1. období – 3. ročník Počet hodin: 3 hodiny týdně
Jazykovou gramotnost žáků škola efektivně podpořila využitím metody CLIL (angličtina).
Pohyb a zdraví
Součástí školy je tělocvična s nářaďovnou, školní dvůr s dopravním hřištěm a sportovní hřiště na míčové hry.
Škola dle možností organizuje: školu v přírodě, exkurze, vlastivědné a poznávací výlety, lyžařský výchovně - výcvikový zájezd.
Školní jídelna zajišťuje stravování pro žáky školy, učitele, děti v mateřské škole a cizí strávníky.
Inkluze a přístup
Škola je povinna využít pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.
Pro žáky s výukovými obtížemi vyučující zpracovali plán pedagogické podpory, dle doporučení školského poradenského zařízení IVP.
Poradenské služby na naší škole zajišťují: výchovný poradce, školní metodik prevence, vedení školy, třídní učitelé, popř. další pedagogičtí pracovníci.
Školní metodik prevence vytváří pro daný školní rok „Minimální preventivní program“.
Škola zajistila žákům se SVP také podpůrná opatření v podobě asistentky pedagoga, pedagogické intervence a předmětu speciálně pedagogické péče.
Klima a komunikace
Do oblasti prevence jsou zapojováni žáci i formou žákovského parlamentu.
Rodiče jsou o činnosti školy informováni prostřednictvím internetových stránek, žákovských knížek, deníčků a článků zveřejňovaných v regionálním tisku.
Družina a kroužky
Širší podpora rozvoje nadání byla žákům cíleně poskytována prostřednictvím pestré nabídky zájmových kroužků zajímavým specifikem školy je celostátně úspěšný včelařský kroužek.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a metodice MŠ
Vedení MŠ nedostatečně metodicky vede pedagogy, nevyhodnocuje zpětnou vazbu a organizace dne narušuje plynulost vzdělávání.
- VarováníAbsence individualizace a aktivních metod
V MŠ i ZŠ převažuje frontální výuka a není dostatečně využívána individualizace a diferenciace vzdělávacího obsahu.
- PochvalaKvalitní poradenské služby a prevence
Škola efektivně zajišťuje poradenské služby, podporu žákům se SVP a systematicky se věnuje prevenci rizikového chování.