Základní škola a Mateřská škola, Olbramovice, okres Znojmo, příspěvková organizace

Výuka matematiky byla založena na využití různorodých metod včetně heuristických postupů, které podporovaly porozumění a aktivní přemýšlení.

Žáci v průběhu roku mohou společně pracovat na společných projektech a akcích, např. příprava Mikulášské nadílky, slavnostní polonéza, návrh absolventského trička či tvorba tabla a ročenky.

V převážné části sledované výuky bylo patrné, že pedagogové vytváří žákům příležitosti k sebereflexi prostřednictvím sebehodnocení, přestože jeho kvalitativní úroveň byla různá.

10.00 – 11.30 pobyt venku, spojený s pokračováním činností a sezónními pohybovými aktivitami.

Škola ke vzdělávání využívá vlastní tělocvičnu, víceúčelové hřiště vedle budovy školy, rovněž veřejné prostory v obci a vycházky do okolí.

Škola ke vzdělávání využívá vlastní tělocvičnu, víceúčelové hřiště vedle budovy školy, rovněž veřejné prostory v obci a vycházky do okolí.

Povinná základní plavecká výuka se realizuje na 1. stupni v celkovém rozsahu nejméně 40 vyučovacích hodin.

Školní jídelna Olbramovice je součástí ZŠ a MŠ Olbramovice a vaří obědy pro děti MŠ, žáky ZŠ, zaměstnance organizace a v rámci doplňkové činnosti školy i pro cizí strávníky.

Škola nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů, účast na soutěžích, přeřazení do vyššího ročníku či předčasný nástup ke školní docházce.

Škola využívá pro žáky se SVP podpůrná opatření, spolupracuje se školským poradenským zařízením a vytváří Plán pedagogické podpory (PLPP) nebo individuální vzdělávací plán (IVP).

Školní poradenské pracoviště je v naší škole tvořeno výchovným poradcem, školním speciálním pedagogem a školním metodikem prevence.

Škola realizuje preventivní programy, jako je E-Bezpečí, a spolupracuje s Městskou policií či OSPOD v rámci Minimálního preventivního programu.

V době inspekční činnosti se v trojtřídní mateřské škole vzdělávalo 72 dětí, o přípravné třídě pro žáky ZŠ není zmínka.

Ve škole působí výchovný poradce, kariérový poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistenti pedagoga a školní asistent.

Při formulaci a naplňování doporučení ke vzdělávání žáka s potřebou podpůrných opatření spolupracuje škola, školské poradenské zařízení a žák, respektive zákonný zástupce.

Škola hodnotí výsledky vzdělávání žáků klasifikací, slovní hodnocení využívá jen ojediněle na žádost zákonných zástupců žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Žákovský parlament – zvolení zástupci jednotlivých tříd – od 2. ročníku.

Ke komunikaci s rodiči i žáky využíváme školní informační systém Edookit.

Širokou nabídkou zájmových kroužků (uměleckých, sportovních i badatelských) umožňuje žákům smysluplné trávení volného času.

Zájmové kroužky vedou pedagogičtí pracovníci školy.

Provozní doba školní družiny je uvedena v časovém rozmezí od 11.00 do 16.30 hodin.