Školácheck

Základní škola a Mateřská škola, Znojmo, Pražská 98

Index kvality: 59 / 100

Pražská 2808/98, Znojmo, 669 02

REDIZO 600127729 · IČO 45669716 · https://www.zsprazska.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Znojmě nabízí silné zázemí v oblasti výuky cizích jazyků, sportovních aktivit a inkluzivní podpory žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu hodnotit kategoricky. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti kvalifikace pedagogů a zajištění bezpečnosti v mateřské škole, kde chybí i systematické využívání pedagogické diagnostiky.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Výroční zpráva školy explicitně uvádí v přílohách realizaci projektových dnů a projektového vyučování.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Vzdělávací nabídka se vyznačovala omezenou pestrostí metod a forem práce, přičemž kooperativní, skupinové, projektové, badatelské a prožitkové aktivity nebyly při inspekčních hospitacích zaznamenány.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je jako povinný předmět zařazený od prvního ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Znalosti žáků získané v jazykových kroužcích s rodilým mluvčím se pozitivně promítly i v komunikační úrovni žáků.

Ano
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne
Cambridge příprava

Žáci mají možnost získat jazykové certifikáty Cambridge úrovně A2–B2.

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Možnost aktivní relaxace během přestávek zajišťuje například stolní tenis na chodbě školy.

Ano
Bazén

Specifické formy pohybových aktivit: plavání.

Ne
Sportovní zázemí

Pro pohybové aktivity je k dispozici tělocvična přímo v budově školy a školní zahrada, která nabízí herní prvky.

7 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, vodácký kurz, bruslení

Ano
Vlastní jídelna

Školní jídelna poskytuje stravovací služby pro žáky a připravujeme denně u nás ve školní jídelně z čerstvých a kvalitních surovin dopolední svačinky a obědy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola nabízí péči o nadané žáky prostřednictvím Klubu nadaných dětí, kroužku Konstruování v 3D a Cambridge kurzů.

10 / 10
Podpora SVP

Poradenské pracoviště tvoří výchovná a kariérová poradkyně, metodici prevence, koordinátorka nadaných, dvě speciální pedagožky a koordinátorka pro práci se žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí.

10 / 10
Školní psycholog

Program poradenských služeb zajišťuje spolupráci s externími odborníky, mezi které patří psychologové.

Ne
Prevence šikany

Vyučující průběžně zařazují do výuky preventivní aktivity, organizují preventivní programy a pravidelně realizují třídnické hodiny ve všech ročnících.

7 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

logoped, asistent pedagoga

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Dalším zdrojem informací pro rodiče jsou třídní schůzky a individuální konzultace.

Ne
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou.

Ne
Školní parlament

Žáci mohou využívat pro dotazy schránku důvěry a pro komunikaci s vedením školy také žákovský parlament.

Ano
Komunikační aplikace

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém

7 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí široké spektrum zájmových útvarů, jako jsou Logohrátky, Flétna a klavír, Kuchtík, Sportovní hry, Deskové hry, Keramika, Němčina, Výtvarné činnosti, Hudebně pohybový kroužek, Šikulky, Informatika a Gymnastická průprava.

10 / 10
Kroužky ve škole

Zájmové útvary jsou vedeny pedagogy školy (např. Vítková, Vozábalová, Šebáková, Karpíšková, Mikelová, Bartošíková, Protivínská, Verčimák) a probíhají v prostorách školy (ŠD, cvičná kuchyně, tělocvična, čítárna, informatika).

Ano
Ranní družina

Ranní družina: 5.45–7.40.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů v mateřské škole

    Vysoký podíl nekvalifikovaných učitelek v MŠ negativně ovlivňuje kvalitu plánování a realizaci předškolního vzdělávání.

  • VarováníNedostatky v bezpečnosti mateřské školy

    Inspekce zjistila rizika v oblasti bezpečnosti dětí a nedostatečnou kontrolu vstupu cizích osob do budovy MŠ.

  • VarováníNevyužívání pedagogické diagnostiky v MŠ

    Nedostatečná práce s diagnostikou omezuje individualizaci vzdělávání a efektivní diferenciaci výuky podle potřeb dětí.

  • PochvalaKvalitní výuka cizích jazyků a certifikace

    Škola nabízí výuku jazyků s přípravou na mezinárodně uznávané zkoušky, což výrazně rozvíjí kompetence žáků.