Základní škola, Znojmo, náměstí Republiky 9, příspěvková organizace
Index kvality: 73 / 100náměstí Republiky 902/9, Znojmo, 669 02
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Znojmě nabízí širokou škálu aktivit včetně jazykové přípravy, sportovního zázemí a silné podpory inkluze. Pedagogicky se pohybuje na pomezí tradičního a moderního přístupu, přičemž využívá prvky formativního hodnocení či projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba aktualizace školního vzdělávacího programu, posílení prevence rizikového chování a systematičtější analýza hospitační činnosti, která by podpořila další zkvalitňování výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
pedagogové využívali metodické materiály pro volbu povolání a pomůcky pro výuku matematiky Hejného
Žákům jsou zadávány dlouhodobé úkoly - projekty, ke kterým žáci sbírají informace a materiály v průběhu určité doby.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: španělský, německý, anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Žáci se mohli přihlásit ke složení jazykové zkoušky CAMBRIDGE.
Pohyb a zdraví
Škola vytváří podmínky pro pohodovou atmosféru školy, jako jsou relaxační zóny a přestávkové aktivity.
Pro pohybové aktivity žáků škola využívá tělocvičnu, zahradu a přilehlý park.
lyžování, bruslení, vodácký kurz, plavání
Školní jídelna je umístěna v hlavní budově náměstí Republiky 902/9, zajišťuje stravování žáků a zaměstnanců školy.
Inkluze a přístup
Škola nabízí kroužek Koumák, účast na soutěžích, konzultace pro žáky s dvojí výjimečností a koordinaci IVP pro žáky s mimořádným nadáním.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje podporu integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím školních speciálních pedagogů.
Tým ŠPP tvoří školní metodik prevence, výchovný poradce, školní psycholog, školní speciální pedagogové a sociální pedagog.
Škola realizuje Minimální preventivní program a připravuje implementaci programu KiVa.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga, školní psycholog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
školní informační brožura, besedy o vzdělávání, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, žákovská knížka (papírová), telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky, školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
Škola nabídla žákům pestrou paletu kroužků, např. stolní tenis, míčové hry, bruslení, plavání, pohybové hry, taneční kroužek a turistický kroužek.
Škola nabízí žákům různorodou nabídku kroužků, které zajišťují pedagogové školy nebo externí lektoři.
Provoz družiny probíhá v ranních hodinách i v době po skončení vyučování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v ŠVP a prevenci rizikového chování
ŠVP obsahuje diskriminační rozdělení předmětu pracovní činnosti a škola má rezervy v evidenci a analýze rizikového chování.
- VarováníNedostatečná analýza hospitační činnosti
Vedení školy nedostatečně analyzuje zjištění z hospitací a neposkytuje vyučujícím vždy přínosnou zpětnou vazbu k jejich práci.
- PochvalaOcenění za mimořádný přístup během pandemie
Kolektiv pracovníků školy obdržel Cenu Města Znojma za aktivní přístup při zajišťování vzdělávání během pandemie COVID-19.
- PochvalaVysoká úroveň školního poradenského pracoviště
Činnost školního poradenského pracoviště je na velmi dobré úrovni díky kvalitnímu personálnímu zajištění a funkčnímu systému podpory žáků.