Základní škola a Mateřská škola, Trstěnice, okres Znojmo, příspěvková organizace

Zařazujeme metody, při kterých žáci sami objevují, řeší a vyslovují závěry.

Výchovné a vzdělávací strategie školy zahrnují využívání mezipředmětových vztahů a zařazování netradičních metod a forem činností.

Moderní přístupy založené na kooperativním, situačním a prožitkovém učení nebyly uplatňovány vůbec.

Vyučování probíhalo podle rozvrhů hodin tříd, které byly v souladu s učebním plánem ŠVP ZV.

Cizí jazyk – angličtina - je vyučován od školního roku 2006/2007 povinně od 3.ročníku.

Hodina Aj se vyznačovala vyváženým využitím mateřského a cizího jazyka a byla vedena velmi dobrou angličtinou.

Ve výuce scházelo častější cílené zařazení metod.

Žákům je poskytnuta široká nabídka volnočasových aktivit – sportovní hry, kopaná, kondiční cvičení, jazyková přípravka, keramika, cizí jazyky.

během dne jsou zařazovány tělovýchovné chvilky přímo ve třídách

Dále se žáci účastní dopravní výchovy na dopravním hřišti a plavecké výuky v krytém bazénu

Nejčastěji výuka tělesné výchovy probíhá v hodinách tělesné výchovy organizované v tělocvičně nebo na školním hřišti.

Školní jídelna při ZŠ a MŠ zajišťuje stravování pro děti navštěvující MŠ, pro žáky ZŠ, zaměstnance školy a pro cizí strávníky.

Přímo ve vyučování využíváme formy vnitřní diferenciace, kdy průměrní žáci plní úkoly v rámci základního učiva, nadprůměrní a mimořádně nadaní dle svých schopností v daném předmětu mají možnost řešit problémové úlohy překračující rozsah základního učiva.

Škola evidovala dva žáky se SVP a problematikou společného vzdělávání se průběžně zabýval celý tým učitelů ZŠ.

Školní poradenské pracoviště zahrnovalo pouze školní metodičku prevence, tuto funkci plnila vychovatelka ŠD bez příslušné specializace.

V rámci výchovných a vzdělávacích strategií škola uvádí prevenci šikany a násilí jako součást péče o fyzické, duševní a sociální zdraví žáků.

logoped

Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.

Žákům je poskytnuta široká nabídka volnočasových aktivit – sportovní hry, kopaná, kondiční cvičení, jazyková přípravka, keramika, cizí jazyky.

Spolupracujeme i s místními institucemi: MS SVČ Miroslav organizace zájmových kroužků.

ŠD byla v provozu od 6:30 do 7:45 hodin.