Základní škola a Mateřská škola, Bohutice, okres Znojmo, příspěvková organizace
Index kvality: 47 / 100č.p. 10, Bohutice, 671 76
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bohuticích nabízí kvalitní pedagogický sbor a zaměřuje se na podporu nadaných žáků, inkluzi a aktivní pohyb. Škola volí spíše tradiční přístup s dílčími prvky projektové výuky. K oblastem pro další rozvoj patří potřeba aktualizace školního vzdělávacího programu mateřské školy a zavedení systematického monitoringu školní družiny, což by mohlo dále posílit celkovou efektivitu a transparentnost poskytovaných služeb.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Zapojujeme se do matematické soutěže Klokan.
Škola rovněž efektivně využívá různé formy zážitkového učení projektové dny, exkurze, besedy, kulturní a sportovní akce či tematické výlety systematicky podporují rozvoj sociálních dovedností a schopnost aplikovat získané poznatky v praktických situacích.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Dbáme na to, aby měli žáci úctu k přírodě a pobyli každodenně na čerstvém vzduchu formou vycházek či výuky venku.
Kurz plavání – krytý bazén ve Znojmě.
Prostředí pro výuku : tělocvična, hřiště, školní dvůr, bazén.
Naše organizace nemá vlastní jídelnu. Má pouze výdejnu, která se nachází na zámku.
Inkluze a přístup
ŠVP obsahuje kapitolu 3.4 Zabezpečení výuky žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Vyučující aktivně identifikují žáky ohrožené školním neúspěchem včetně žáků se SVP a cíleně jim poskytují individuální podporu.
Poradenské služby ve škole zajišťuje tříčlenný tým složený z ředitelky, která je zároveň výchovnou poradkyní, školní metodičky prevence a speciální pedagožky.
Školní metodička prevence organizuje vhodné preventivní programy, daná témata jsou rovněž přirozeně začleňována do výuky či diskutována v rámci komunitních kruhů.
Klima a komunikace
Kromě společných třídních schůzek probíhají od tohoto školního roku i tzv. tripartitní setkání s cílem zhodnotit individuální pokrok žáka.
Žáci jsou hodnoceni klasifikací, jako součást pololetního i závěrečného hodnocení škola k vysvědčení přikládá slovní hodnocení.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové kroužky jako deskové hry, ICT kroužek, kroužek anglického jazyka, šikovné ruce a keramiku.
Široká nabídka zájmových kroužků v rámci naší školy a vytváření podmínek pro smysluplné trávení volného času.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v ŠVP mateřské školy
Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání není v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání.
- VarováníAbsence monitoringu školní družiny
Pro systematické zkvalitňování zájmového vzdělávání je nutné zavést pravidelný monitoring průběhu činností ve školní družině.
- PochvalaKvalitní pedagogický sbor a podpora rozvoje
Škola systematicky podporuje profesní rozvoj pedagogů a motivuje je k dalšímu vzdělávání a pravidelné sebereflexi.
- PochvalaEfektivní podpora žáků a klima školy
Škola vytváří podnětné klima a účinně podporuje individuální vzdělávací potřeby žáků prostřednictvím diferencované výuky.