Základní škola, Práče, okres Znojmo - příspěvková organizace
Index kvality: 47 / 100č.p. 84, Práče, 671 61
Souhrn hodnocení
Základní škola v Práčích nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze včetně péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba důslednější diferenciace výuky, pravidelnější doučování a systematická identifikace nadaných žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Učitel pomocí modelování situací rozvíjí představivost žáků, používá metodu řízeného experimentu pro budování pojmů v mysli žáků.
Učitel cíleně zapojuje žáky do řešení školních projektů, a to ve všech fázích projektu (plánování, přípravy, propagace, realizace a vyhodnocení výsledků).
známkou i slovně
Jazyky
2. 3. ročník Na prvním místě je seznámení se s jazykem a získání pozitivního vztahu.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V zimním počasí zajišťujeme plavecký výcvik pro všechny žáky.
K pohybovým aktivitám využíváme obecní hřiště, tělocvičnu, která byla nově postavena a dána do užívání školy v říjnu 2021.
plavání
Školní jídelnu nemáme, ale docházíme do blízké mateřské školy, která nám obědy zajišťuje po dohodě se zřizovatelem.
Inkluze a přístup
Nadané a talentované žáky podporovat - problémové úkoly, volnočasové aktivity.
Vyhledávat žáky s SVP a trvale je sledovat, úzce spolupracovat s PPP a SPC a vytvářet IVP na žádost zákonného zástupce žáka.
Školní poradenské pracoviště školy je tvořeno výchovným poradcem, který zároveň koordinuje jeho činnost a metodikem prevence.
Boj proti šikaně je jednou z priorit školy, pedagog musí šikanu neprodleně řešit a každé oběti poskytnout okamžitou pomoc.
speciální pedagog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, individuální schůzky, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
V současné době na škole pracuje 5 kroužků a vyučuje se jednomu nepovinnému předmětu Náboženství.
Využití volného času žáků Kroužky, projekty, akce školy
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Učitelé nevyužívají diferenciaci úkolů podle potřeb a možností jednotlivých žáků včetně žáků se SVP.
- VarováníNepravidelné doučování žáků
Škola zajišťuje doučovací aktivity pro žáky ohrožené školním neúspěchem pouze nepravidelně.
- VarováníAbsence identifikace nadaných žáků
Škola dosud nevyužívá systematické metody pro včasnou identifikaci nadaných žáků.
- PochvalaZkvalitnění materiálních podmínek
Výstavba tělocvičny a zřízení počítačové učebny výrazně zkvalitnily podmínky pro vzdělávání žáků.