Základní škola, Práče, okres Znojmo - příspěvková organizace
č.p. 84, Práče, 671 61
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Práčích nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na výuku jazyků, pohybové aktivity i inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit diferenciaci výuky v hodinách a zajistit větší pravidelnost doučovacích aktivit, což by mohlo dále podpořit individuální pokroky všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel matematiky pomocí modelování situací rozvíjí představivost žáků, používá metodu řízeného experimentu pro budování pojmů v mysli žáků.
Učitel cíleně zapojuje žáky do řešení školních projektů, a to ve všech fázích projektu (plánování, přípravy, propagace, realizace a vyhodnocení výsledků).
známkou i slovně
Jazyky
2. 3. ročník Na prvním místě je seznámení se s jazykem a získání pozitivního vztahu.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V zimním počasí zajišťujeme plavecký výcvik pro všechny žáky.
Škola využívá tělocvičnu pro výuku a žáky; inspekce potvrzuje nově vybudovanou školní tělocvičnu. | Žáci při výuce TV využívají obecní hřiště a žákům je k dispozici přilehlé víceúčelové obecní sportoviště; profil uvádí venkovní hřiště v areálu školy.
Školní jídelnu nemáme, ale docházíme do blízké mateřské školy, která nám obědy zajišťuje po dohodě se zřizovatelem.
Inkluze a přístup
Škola využívá externí speciální pedagožku pro předmět speciálně pedagogické péče a zajišťuje doučovací aktivity; školní speciální pedagog je také jmenován jako působící ve škole.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovným poradcem, školním speciálním pedagogem a metodikem prevence, školní psycholog není uveden.
V profilu školy je u položky přípravná třída uvedeno ne.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje školního speciálního pedagoga, který na škole pracuje dvě až tři hodiny týdně.
Klima a komunikace
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, individuální schůzky, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
V nabídce kroužků jsou uvedeny Speciálně pedagogická intervence, Sportovní, Klub šikovných dětí, Předškolní kurz a Hudebně pohybový.
U kroužků Sportovní, Hudebně pohybový a Šikulky jsou uvedeni konkrétní vedoucí kroužků z řad pedagogického sboru.
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Učitelky nevyužívají potenciál malého počtu žáků k dostatečné diferenciaci výuky pro žáky se SVP a nadané.
- VarováníNepravidelnost doučovacích aktivit
Škola zajišťuje doučování pro žáky ohrožené školním neúspěchem, avšak tyto aktivity probíhají nepravidelně.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí školy
Škola disponuje nově vybudovanou tělocvičnou a moderní počítačovou učebnou, které výrazně zkvalitnily podmínky pro vzdělávání.