Základní škola a Mateřská škola, Břežany, okres Znojmo, příspěvková organizace
Index kvality: 54 / 100č.p. 174, Břežany, 671 65
Souhrn hodnocení
Základní škola v Břežanech nabízí široké spektrum aktivit v oblasti pohybu, jazykové výuky a inkluzivní podpory žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky vybraných moderních metod. V rámci dalšího rozvoje se škola může zaměřit na aktualizaci školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a na posílení metodiky a evaluace výuky v mateřské škole, což představuje prostor pro budoucí zkvalitnění vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna
V menší míře se vyučujícím dařilo poukazovat na praktické užití osvojených znalostí a dovedností, propojovat učivo s reálnými situacemi ze života žáků a využívat mezipředmětové vztahy.
známkou
Jazyky
Anglický jazyk probíhá od třetího ročníku.
Pohyb a zdraví
Každý den mají žáci ZŠ jednu 20minutovou přestávku venku na školní zahradě, kde se pohybují a aktivně tráví volný čas.
Škola pořádá každoročně pro děti dvou po sobě jdoucích ročníků plavecký výcvik v plaveckém bazénu ve Znojmě.
Školní hřiště – tento prostor slouží k podpoře aktivního životního stylu a zdraví.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola zabezpečuje předměty speciálně pedagogické péče, umožňuje vnitřní diferenciaci žáků a podporuje účast na soutěžích a olympiádách.
Odborná spolupráce je podpořena působením speciální pedagožky, která realizuje screening na specifické poruchy učení a zajišťuje individualizované vzdělávání.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem a metodikem prevence.
Škola má stanovený postup při řešení šikany zahrnující odhad závažnosti, rozhovory s informátory a obětí a nalezení vhodných svědků.
logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola klade v nastaveném systému hodnocení žáků důraz na slovní motivační hodnocení učitelem v průběhu hodin.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Celkem 17 kroužků, včetně sportovních (pohybové hry, sportovní hry, taneční kroužek), které podporují pravidelný pohyb žáků a nabízejí rozmanité aktivity.
Dětem budou v ZŠ nabízeny volnočasové aktivity v podobě zájmových útvarů zajištěných pedagogy školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNutná aktualizace ŠVP pro předškolní vzdělávání
Škola musí aktualizovat ŠVP pro předškolní vzdělávání, aby lépe odpovídal realitě a potřebám dětí.
- VarováníNedostatky v metodice a evaluaci výuky v MŠ
Pedagogové v MŠ nedostatečně vyhodnocují účinnost metod a je vyžadováno sjednocení terminologie moderní pedagogiky.
- PochvalaEfektivní systém rozvoje pedagogů a spolupráce
Vedení školy efektivně pracuje s plány rozvoje pedagogů a podporuje spolupráci v rámci metodických sdružení.