Základní škola a Mateřská škola Polnička, okres Žďár nad Sázavou
Index kvality: 63 / 100č.p. 147, Polnička, 591 02
Souhrn hodnocení
Základní škola v Polničce nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na jazykovou přípravu, pohybové aktivity a inkluzivní přístup, přičemž dosahuje nadprůměrných výsledků v testování. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti zpřehlednění školního vzdělávacího programu, systematického vyhodnocování podpůrných opatření a posílení metodické spolupráce i komunikace s rodiči.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Projektovou výuku uplatňujeme téměř ve všech předmětech.
známkou i slovně
Jazyky
Žáci od třetí třídy mají tři hodiny angličtiny týdně.
Škola získala anglického lektora.
Pohyb a zdraví
Snažíme se zařazovat i pohybové chvilky během dne, zvláště po delším sezení.
Každoročně se děti účastní předplavecké výuky.
Využíváme i prostory místní sokolovny a hřišť k různým tělesným aktivitám.
lyžování, plavání, bruslení, turistika, vodácký kurz
v areálu školy
Inkluze a přístup
Škola se zaměřuje na zlepšování podmínek pro integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaných žáků.
Při vzdělávání dětí spolupracuje pedagog i asistent pedagoga s dalšími odborníky a využívá služby školských poradenských služeb.
Na škole funguje poradenské pracoviště, jehož členové spolupracují s externími odborníky, mezi které patří školní psycholog.
Škola naplňuje preventivní program zaměřený na prevenci rizikového chování, včetně šikany, zejména v hodinách výchovy ke zdraví a třídnických hodinách.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Škola nabízí pestrou škálu kroužků, včetně pohybových her, náboženství, hudebního kroužku, keramiky, tancování, jógy, sportovního kroužku a přípravy na přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence vyhodnocování podpůrných opatření
Chybí nastavená pravidla pro systematickou kontrolu a vyhodnocování naplňování podpůrných opatření ve výuce.
- PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti a projektová výuka
Škola úspěšně realizuje projekty a systematicky podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti napříč výukou.
- PochvalaNadprůměrné výsledky žáků v testování
Žáci devátého ročníku dosáhli v matematice, českém a anglickém jazyce nadprůměrných výsledků oproti celostátním.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a přehlednosti ŠVP
Škola vykazuje nedostatky ve vedení povinné dokumentace a ŠVP pro základní vzdělávání není dostatečně přehledný.
- VarováníChybějící metodické orgány a analýza podnětů rodičů
Škola nemá zřízeny metodické orgány a systematicky nevyhodnocuje připomínky rodičů z třídních schůzek.