Základní škola a Mateřská škola Polnička, okres Žďár nad Sázavou
č.p. 147, Polnička, 591 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Polničce nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a konstruktivistickou matematiku. Škola klade velký důraz na inkluzi, pohybové aktivity a kvalitní komunikaci s rodiči. V oblasti pedagogického přístupu se pohybuje na pomezí tradice a inovací. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zkvalitnění vnitřní dokumentace a systematického vyhodnocování procesů, což by podpořilo další profesní růst školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Projektovou výuku uplatňujeme téměř ve všech předmětech a je založená na tom, že žák dostane téma, kritéria, vyhledá informace, vytvoří si názor, zpracuje prezentaci a probíhá společná diskuse.
známkou i slovně
Jazyky
Žáci od třetí třídy mají tři hodiny angličtiny týdně.
O nutnosti umět dobře cizí jazyk přesvědčujeme žáky nejen v hodinách, ale i při různých doplňujících aktivitách, k nimž si zveme odborníky, snažíme se hodně poslouchat rodilé mluvčí.
Pohyb a zdraví
Snažíme se zařazovat i pohybové chvilky během dne, zvláště po delším sezení.
Každoročně se děti účastní předplavecké výuky.
Pro sportovní vyžití a výuku slouží sokolovna; výuka TV probíhá v pronajatých prostorách blízké sokolovny. | K výuce tělesné výchovy škola využívá hřiště za školou a obecní fotbalové hřiště; výuce slouží také školní a fotbalové hřiště.
v areálu školy
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí doučování a konzultační hodiny pro žáky ohrožené školním neúspěchem, portál jmenuje logopeda a speciálního pedagoga jako specialisty a výňatek 12 popisuje logopedickou péči ve spolupráci se školou.
Na škole funguje poradenské pracoviště, členové spolupracují s externími odborníky (školní psycholog, speciální pedagog, sociální pedagog).
Přípravná třída: ne
Portálový profil mezi specialisty školy uvádí logopeda a speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Školní parlament: ano
Škola využívá komunkační systém EduPage, který umožňuje denní informaci o prospěchu a chování žáků, dále přístup k třídní knize a domácím úkolům, omlouvání dětí, platbám, událostem a zprávám.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou pohybové hry, náboženství, hudební kroužek, keramika, tancování, jóga, sportovní kroužek a příprava na přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky.
Vedoucí byli zajištěni z řad učitelů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní výuka a moderní metody
Škola využívá moderní formy výuky, diferenciaci úkolů a tvořivé vzdělávací strategie s vysokou úrovní pedagogického řízení.
- PochvalaPodpora profesního rozvoje pedagogů
Vedení školy poskytuje výraznou podporu učitelům při dalším vzdělávání a implementaci nových poznatků do praxe.
- PochvalaPříznivé klima a vztahy
V mateřské škole jsou doloženy velmi příznivé vztahy mezi pedagogy, dětmi a zákonnými zástupci.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a vyhodnocování
Škola má rezervy ve vedení povinné dokumentace, přehlednosti ŠVP a systematickém vyhodnocování podnětů a podpůrných opatření.