Školácheck

Základní škola Nové Město na Moravě, Vratislavovo náměstí 124, okres Žďár nad Sázavou

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Vratislavovo náměstí 124, Nové Město na Moravě, 592 31

Další místa výuky: č.p. 7, Nové Město na Moravě, 592 31, Sportovní 321, Nové Město na Moravě, 592 31

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600130185 · IČO 70284725 · https://zs1.nmnm.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Novém Městě na Moravě nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a silnou podporu v oblasti ICT. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a zintenzivnění preventivních opatření zaměřených na eliminaci rizikových jevů v rámci školního kolektivu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

K rozvoji pracovních kompetencí využíváme projekty, skupinovou a individuální práci.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Škola umožňuje formativní hodnocení vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vyučuje se v 1. a 2. ročníku 1 hodina týdně a od 3. ročníku má časovou dotaci 3 hodiny týdně.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Snažíme se poskytovat žákům vhodné podmínky pro zdravý životní styl – pitný režim, mléčné přesnídávky, pravidelné větrání tříd, kvalitní osvětlování.

Ne
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), bazén, tělocvična/sportovní hala.

Ano
Sportovní zázemí

Škola uvádí tělocvičnu mezi prostorami pro TV v areálu školy; zpráva ČŠI také říká, že během rekonstrukce se TV konala v pronajaté tělocvičně gymnázia. | Profil školy uvádí venkovní hřiště a sportovní areál (atletika) mezi prostory pro výuku tělesné výchovy v areálu školy.

10 / 10
Vlastní jídelna

Žákům základní školy je poskytováno stravování ve vlastní školní jídelně.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Inspekce uvádí, že školní poradenské pracoviště tvoří také speciální pedagožka; profil školy uvádí doučování mezi specifickými formami podpory.

5 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně, metodička prevence a speciální pedagožka.

Ne
Přípravná třída
Ano
Školní odborníci

Inspekce uvádí speciální pedagožku v ŠPP a portál školy ji uvádí mezi přítomnými specialisty.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

V rámci činnosti žákovského parlamentu vedeme žáky k odpovědnosti při řešení aktuálních situací ve škole.

Ano
Komunikační aplikace

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická)

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V zájmu rozvoje sportovních aktivit žáci docházejí do sportovního klubu druhé základní školy ve městě, pro rozvoj dalších zájmových aktivit žáci mohli navštěvovat některé střední školy.

5 / 10
Kroužky ve škole

V zájmu rozvoje sportovních aktivit žáci docházejí do sportovního klubu druhé základní školy ve městě, pro rozvoj dalších zájmových aktivit žáci mohli navštěvovat některé střední školy.

Ne
Ranní družina

Ve školní družině (jedno oddělení je určeno žákům v malotřídní škole ve Slavkovicích) je zajištěn i ranní provoz.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaKvalitní systém vlastního hodnocení

    Škola má vytvořený účinný systém vlastního hodnocení ve spolupráci vedení a metodických orgánů.

  • PochvalaCertifikace Ekoškola

    Škola dlouhodobě rozvíjí environmentální výchovu a úspěšně obhájila titul Ekoškola.

  • VarováníVýskyt rizikových jevů

    Škola řešila případy šikany, krádeží a nevhodného chování žáků k vyučujícím.

  • VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP

    Přístup pedagogů k žákům se SVP na druhém stupni nekorespondoval s přehledem výchovné poradkyně.

  • PochvalaVynikající úroveň ICT a systém Moodle

    Škola využívá výjimečný elektronický systém Moodle a dosahuje vysoké úrovně v oblasti ICT.