Základní škola a Mateřská škola Nové Veselí, příspěvková organizace

Ve vyučovacích hodinách vzdělávacích oblastí Člověk a příroda a Matematika a její aplikace byli žáci vedeni k logickému vnímání a odvozování souvislostí a dovednosti vyhodnocovat data (např. při práci s grafy). Formulace nových poznatků probíhala v součinnosti se žáky.

Environmentální vzdělávání je promyšleně organizováno a naplňováno ve všech činnostech školy, prolíná se předškolním, základním, zájmovým vzděláváním i školním stravováním, přičemž škola opakovaně obhájila titul mezinárodního programu Ekoškola a využívá prožitkovou výuku v terénu.

Inspekční zpráva explicitně uvádí, že výuka nedávala žákům dostatek příležitostí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.

V pedagogickém sboru je uvedena Andrea Bellissimo s aprobací anglický jazyk, což naznačuje přítomnost rodilého mluvčího.

Chodby základní školy poskytují prostor i pro sportovní vyžití o přestávkách či činnostech školní družiny (k dispozici jsou např. stoly pro stolní tenis a florbalové branky).

Omezené jsou prostorové podmínky pro výuku tělesné výchovy. Vzhledem k této skutečnosti škola účelně organizuje tuto výuku i za využití místní sportovní haly.

Chodby základní školy poskytují prostor i pro sportovní vyžití o přestávkách (stoly pro stolní tenis a florbalové branky) a škola využívá místní sportovní halu.

V rámci primární prevence škola pravidelně realizuje pro každý ročník program změřený na prevenci rizikového chování a současně organizuje další volnočasové aktivity (např. pěvecký sbor nebo sportovní kroužky).

Roku 2013 proběhla kompletní přestavba školní kuchyně a jídelny.

Škola má metodickou pomoc pedagogickým pracovníkům v práci s nadanými a mimořádně nadanými žáky a zprostředkovává diagnostiku mimořádného nadání ve školských poradenských zařízeních.

Škola poskytuje podpůrná opatření 2. až 4. stupně, pro 28 žáků vypracovala individuální vzdělávací plán a využívá asistenty pedagoga.

Činnost školního psychologa byla ukončena školním rokem 2018/2019 a na pozici se nikdo nepřihlásil.

Škola má metodika prevence, který koordinuje tvorbu, kontrolu a evaluaci minimálního preventivního programu a realizuje aktivity zaměřené na prevenci rizikového chování.

Škola vykonává činnost mateřské a základní školy, přičemž děti s odkladem školní docházky jsou evidovány v mateřské škole, nikoliv v přípravné třídě základní školy.

Škola disponuje výchovným poradcem, speciálním pedagogem a metodikem prevence, kteří koordinují poradenské služby a asistenty pedagoga.

Při tvorbě individuálního vzdělávacího plánu participuje třídní učitel, vedení školy, zákonní zástupci žáka a žák samotný.

Inspekční zpráva uvádí, že výuka nedávala žákům dostatek příležitostí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení, což nepřímo potvrzuje absenci slovního hodnocení jako systémového prvku.

Ve škole je zřízena Žákovská rada, která je poradním orgánem ředitele školy a je složena ze zástupců jednotlivých tříd.

Informační systém a systém řízení školy je funkční a odpovídá charakteru a velikosti školy, předávání informací probíhá především prostřednictvím každodenního kontaktu.

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Kulíšci, Veselá věda, keramický kroužek, sportovní kroužek, angličtina, dramatický kroužek, pěvecký sbor, šachy a příprava na přijímací zkoušky.

Kroužky jsou vedeny pedagogy školy (např. Mgr. Nováková, Mgr. Svobodová, Mgr. Štěpánková).

Ranní družina je ve školním roce 2024/25 od 6:00 hod. pro všechny děti z 1. - 3. třídy.