Základní škola Velká Bíteš, příspěvková organizace
Tišnovská 115, Velká Bíteš, 595 01
Další místa výuky: Sadová 579, Velká Bíteš, 595 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Velká Bíteš nabízí širokou škálu aktivit včetně bilingvní výuky, podpory nadaných žáků a kvalitního sportovního zázemí. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradice a inovací, přičemž využívá metody jako formativní hodnocení či projektovou výuku. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit vnitřní kontrolní mechanismy, prohloubit diferenciaci výuky a rozšířit možnosti pobytu dětí venku v rámci školní družiny.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve výuce jsou používány různé formy práce: vzorové řešení úloh, skupinová práce, soutěže, spolupráce na projektech, prezentace a metody, které zohledňují individuální potřeby žáků.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda
Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí u žáka zahrnují krátkodobé nebo dlouhodobé projekty.
známkou i slovně
Jazyky
Zařazení výuky anglického jazyka do 1. ročníku v počtu 1 hodina týdně.
K jeho dosažení přispívá správná volba pomůcek (bohatý obrazový materiál, video a audionahrávky rodilých mluvčích, pracovní listy, autentické materiály, slovníky apod.)
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Výuka plavání ve 3. a 4. ročníku probíhá v plaveckém bazénu v Kuřimi.
Škola uvádí, že výuka tělesné výchovy probíhá v malé a velké tělocvičně, mimo jiné v budovách školy. | Výuka tělesné výchovy probíhá na víceúčelovém školním hřišti v areálu školy.
Součástí školy je úplná školní jídelna.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že v některých hodinách byly pro talentované žáky připraveny další úkoly k využití jejich učebního potenciálu.
Škola uvádí aktuální práci speciální pedagožky, vedenou logopedickou péči a nabídku doučování.
Školní poradenské pracoviště na naší škole pracuje ve složení dvou výchovných poradkyň (pro 1. a 2. stupeň), metodičky prevence a školní psycholožky.
Přípravná třída: ne
Profil uvádí školního psychologa a speciálního pedagoga jako přítomné specialisty; inspekce rovněž zmiňuje školní psycholožku působící se školou.
Klima a komunikace
individuální výchovně vzdělávací konzultace s žáky a jejich zákonnými zástupci
Žáci mohou uplatnit své podněty a připomínky ke vzdělávání a k chodu školy v žákovském parlamentu.
žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, třídní schůzky, školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
V letošním školním roce nabízíme tyto kroužky: sportovní a pohybové hry, výtvarný kufřík, pěvecký sbor, deskové hry, kroužek malování, český jazyk hravě, matematika s nadhledem, kresba a malba, pohyb pro zdravá záda, kroužek zábavné logiky, poznej svůj region, angličtina hravě, kroužek florbalu.
Školní družina zajišťuje provoz ranní družiny 6:00 – 8:00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaBilingvní CLIL výuka
Škola se profiluje výukou cizích jazyků metodou CLIL v rámci vzdělávacího programu.
- VarováníNefunkční kontrolní systém školy
Kontrolní systém školy není plně funkční a vykazuje závažné nedostatky v kontrolních mechanismech.
- PochvalaAdaptační podpora začínajících učitelů
Škola využívá funkční plán adaptační podpory a vzájemné hospitace pedagogů pro zvyšování kvality výuky.
- PochvalaZapojení do dlouhodobých projektů
Škola realizuje dlouhodobé projekty jako eTwinning a Celé Česko čte dětem pro rozvoj kompetencí.
- VarováníAbsence pobytů venku v ŠD
V rámci činnosti školní družiny nejsou zajištěny každodenní pobyty žáků venku.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a hodnocení
Výuka postrádá dostatečnou diferenciaci a žáci na 2. stupni mají omezené možnosti sebehodnocení.