Základní škola a Mateřská škola Velká Losenice, příspěvková organizace
Index kvality: 39 / 100č.p. 248, Velká Losenice, 592 11
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Velké Losenici nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a širokou nabídku zájmových kroužků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň výuky kategoricky hodnotit. Škola se profiluje spíše tradičně a prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba souladu školního vzdělávacího programu s rámcovým, zajištění kvalifikované výuky tělesné výchovy a posílení otevřené komunikace s rodiči.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Pedagogové v hospitovaných hodinách v základní škole využívali především frontální působení.
Pedagogové v hospitovaných hodinách v základní škole využívali především frontální působení, které ve třídách prvního stupně účelně doplňovali samostatnou prací žáků, činnostmi v malých skupinách a ve dvojicích.
Vzdělávání v mateřské škole využívalo prožitkové učení, spontaneitu, objevnost, aktivitu, tvořivost a experiment, což jsou prvky blízké alternativním pedagogickým směrům.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Účinnost výuky zvyšovalo důsledné dodržování zásad psychohygieny (zařazování tělovýchovných chvilek, didaktických her, zpěvu, recitace básní, větrání, správné osvětlení, změna pracoviště).
Škola organizuje plavecký výcvik pro žáky 3. a 4. třídy, což naznačuje, že bazén není součástí školy.
Pro pohybový rozvoj dětí je využívána tělocvična základní školy a nově byla v prostorách mateřské školy vybudována cvičebna.
Základní škola a Mateřská škola Velká Losenice je plně organizovaná škola s 1. - 9. ročníkem, mateřskou školou, oddělením školní družiny a školní jídelnou s kapacitou 350 stravovaných.
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že nově podporuje rozvoj nadaných žáků a připravuje talentované žáky do soutěží.
Škola má školní poradenské pracoviště, speciální pedagožku, asistentku pedagoga a 12 žáků s individuálním vzdělávacím plánem.
Na škole působí výchovný poradce a školní metodik prevence, ale přítomnost školního psychologa není v dokumentech uvedena.
ČŠI uvádí, že se škole daří efektivně eliminovat rizikové chování žáků.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků zahrnující pěvecký, street dance, keramiku, vybíjenou, robotiku, 3D tisk, vaření, florbal a sportovní gymnastiku.
Nově byl zapsán spolek Komunitní škola Velká Losenice, který prostřednictvím externích i interních vedoucích kroužků nabízí dětem a žákům různé oblasti zájmové činnosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNesoulad ŠVP s RVP
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání není v souladu s RVP, chybí rozpracování očekávaných výstupů.
- VarováníNekvalifikovaná výuka tělesné výchovy
Tělesnou výchovu na druhém stupni vyučuje pedagog bez příslušné aprobace pro tento předmět.
- VarováníProblémy v komunikaci s rodiči
Škola eviduje dlouhodobé a přetrvávající problémy v komunikaci s menší částí rodičovské veřejnosti.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště efektivně působí a zajišťuje systémovou práci s žáky ohroženými školním neúspěchem.
- PochvalaÚčinná spolupráce se zřizovatelem
Škola vykazuje komplexní a účinnou spolupráci se zřizovatelem, která se projevuje i v materiální oblasti.
- PochvalaSystematické zjišťování názorů
Škola systematicky zjišťuje a vyhodnocuje názory žáků, pedagogů a rodičů na základní oblasti života školy.