Školácheck

Základní škola Velké Meziříčí, Sokolovská 470/13

Sokolovská 470/13, Velké Meziříčí, 594 01

REDIZO 600130291 · IČO 70282234 · https://www.zssokolovska.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Velkém Meziříčí nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit diferenciaci výuky, zefektivnit závěry vyučovacích hodin a systematizovat poradenskou činnost i vyhodnocování dosažených výsledků žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Škola realizuje projektové dny jako například Velikonoce, čarodějnice či Den matek.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Sebehodnocení je důležitou součástí hodnocení žáků, posiluje sebeúctu a sebevědomí žáků a je zařazováno do procesu vzdělávání průběžně všemi vyučujícími.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je vyučován ve druhém až devátém ročníku.

7 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Zázemí školy tvoří dvě tělocvičny, školní hřiště s umělým povrchem a víceúčelový sportovní dvoreček s umělým povrchem.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, bruslení, vodácký kurz, plavání

Ano
Vlastní jídelna

dále než 200 m od školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola využívá opatření jako předčasný nástup, vzdělávání v jednom či více předmětech, obohacování obsahu, zadávání projektů a účast na soutěžích.

10 / 10
Podpora SVP

Škola využívá plány pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plány (IVP) na základě doporučení školského poradenského zařízení.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovným poradcem, asistentem výchovného poradce a metodikem prevence.

Ne
Prevence šikany

Školní poradenské pracoviště se zaměřuje na prevenci šikany a metodickou podporu pedagogům formou preventivních intervencí.

5 / 10
Přípravná třída

V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno 'ne'.

Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Rodiče jsou o průběhu vzdělávání žáků informováni průběžně mimo jiné na třídních schůzkách nebo konzultacích jednotlivých vyučujících.

Ne
Slovní hodnocení

Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.

Ano
Školní parlament

Žákovský parlament tvoří skupina žáků, kterým záleží na tom, co se ve škole děje, a chtějí, aby se tu všichni cítili dobře.

Ano
Komunikační aplikace

Od dubna 2021 je klasifikace vedena v elektronické žákovské knížce, do které zákonní zástupci mají přihlašovací údaje.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Školní družina nabízí dětem tyto kroužky: vyšívání, šikovné ruce, flétna.

10 / 10
Kroužky ve škole

Školní družina nabízí dětem tyto kroužky: vyšívání, šikovné ruce, flétna.

Ano
Ranní družina

Provozní doba školní družiny je od 6.00 do 8.00 a od 11.30 do 16.00 hod.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v poradenské činnosti a podpoře žáků

    Škola nezajišťuje systematické vyhodnocování podpůrných opatření a v některých případech je neposkytuje v plném rozsahu.

  • VarováníNízká diferenciace výuky a neefektivní závěry hodin

    Výuka nedostatečně zohledňuje individuální potřeby žáků a závěry hodin neposkytují dostatečnou zpětnou vazbu pedagogům a žákům.

  • VarováníAbsence systematického vyhodnocování výsledků

    Předmětové komise a vedení školy nemají jednotně nastavené vyhodnocování výsledků vzdělávání a účinnosti přijatých opatření.