Základní škola Žďár nad Sázavou, Komenského 2

Žák rozvíjí schopnosti abstraktního a logického myšlení, zejména řešením vhodných problémových úkolů, logických úloh, matematických hádanek, kvízů, rébusů apod.

Ojediněle, ale velmi zdařile byly využity i výstupy žáků z dřívější projektové činnosti.

Školní vzdělávací program uvádí, že žáci získávají vědomosti pomocí prvků Montessori.

Žák je povinen být na svém místě připraven na vyučování v 7:55 (tzv. první zvonění).

známkou

Výuka probíhá v tělocvičně školy, ve sportovní hale, na atletickém hřišti, v terénu, na zimním stadionu, v plaveckém bazénu, na dopravním hřišti.

Součástí školy jsou i sportovní hala stojící samostatně v atletické hřiště s umělým povrchem včetně hřišť na míčové sporty, školní dvůr opatřený rekreačními dřevěnými prvky.

lyžování, bruslení, plavání

Pokud ve školní kuchyni připraví k obědu dvě různá jídla, budou mít žáci možnost zvolit si z jídelního lístku to jídlo, na které mají větší chuť.

V ŠVP škola stanoví pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocování IVP pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadané.

Podpůrná opatření zahrnují poradenskou pomoc školy, úpravu obsahu, hodnocení, forem a metod vzdělávání, použití kompenzačních pomůcek a využití asistenta pedagoga.

Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovným poradcem a školním metodikem prevence, kteří spolupracují s celým pedagogickým sborem.

Naše škola se zapojila do projektu Nenech to být pomáhajícího v boji proti šikaně.

výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence, speciální pedagog

Ke shrnutí individuálních výsledků a vývoje směřují formy sebehodnocení žáků a tripartit, což je ale realizováno pouze u části pedagogů.

Při použití slovního hodnocení se výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem hodnotí tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.

Školní parlament: ano

třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, individuální schůzky, školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích

Zájmové krouţky – hra na flétny, pěvecký sbor, výtvarný krouţek, gymnastika, aerobik, vybíjená, volejbal, sportovní hry, plavání; ruský jazyk, krouţek anglického, českého jazyka a matematiky, dyslektický krouţek.

Nabídka krouţků se upravuje dle moţností školy, zájmu dětí a rodičů v daném školním roce.