Školácheck

Základní škola Žďár nad Sázavou, Komenského 6

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Komenského 825/6, Žďár nad Sázavou, 591 01

REDIZO 600130321 · IČO 48895229 · https://www.3zszdar.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Žďáru nad Sázavou nabízí široké sportovní zázemí, kvalitní inkluzivní podporu a pestrou nabídku zájmových aktivit. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradičního a moderního přístupu, přičemž využívá prvky formativního hodnocení či projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především zefektivnění spolupráce mezi pedagogy a asistenty a posílení kvality výuky na druhém stupni, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)

Ne
Projektová výuka

Propojujeme poznatky z různých vzdělávacích oblastí (projekty, mezipředmětové vztahy,...).

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Ve školním roce 2025/2026 jsou žáci vzděláváni také podle ŠVP pro třídu s waldorfskými prvky.

Ano
Bez zvonění
—
Alternativní písmo

Alternativní písmo:

—
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), ledová plocha, bazén, tělocvična/sportovní hala

Ano
Sportovní zázemí

Škola uvádí, že TV probíhá v tělocvičně; tělocvična je také uvedena v areálu školy a v budově školy. | Škola využívá pro výuku TV atletické hřiště sousední základní školy a uvádí sportovní areál pro atletiku mezi prostory pro TV.

10 / 10
Vlastní jídelna

Příspěvková organizace zajišťuje školní stravování žáků Základní školy Komenského 6, Základní školy Komenského 2 a závodní stravování zaměstnanců uvedených subjektů.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola aktuálně uvádí školního speciálního pedagoga, realizuje canisterapii a muzikoterapii a má třídy zřízené podle § 16 odst. 9.

10 / 10
Školní psycholog

Ve škole je zřízena funkce školního speciálního pedagoga, o školním psychologovi se dokumenty nezmiňují.

Ne
Přípravná třída
Ano
Školní odborníci

Ve škole je aktuálně zřízena a financována pozice školního speciálního pedagoga.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Způsob informování rodičů: profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Ve školním roce 2019/2020 jsme nabídli žákům následující volnočasové aktivity: Přípravka z anglického jazyka, Přípravka k přijímacím zkouškám z M a ČJ, Pohybové hry, Plavecký kroužek, Hudební kroužek, Keramický kroužek, Trampolining a Logopedický kroužek.

10 / 10
Kroužky ve škole

Trampolining pod dohledem proškolených pedagogů.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaIntegrační a zájmové aktivity

    Škola úspěšně realizuje různorodé integrační a zájmové aktivity s důrazem na inovace a prezentaci.

  • VarováníNeefektivní spolupráce pedagogů a asistentů

    V některých hodinách dochází k překrývání kompetencí, což snižuje organizovanost a efektivitu výuky.

  • VarováníNedostatky ve výuce na 2. stupni

    Výuka postrádá aktivizační metody, diferenciaci a kooperaci, což vede k pasivitě žáků.

  • PochvalaCertifikace Férová škola

    Škola je držitelem certifikátu Férová škola, což dokládá její zaměření na inkluzivní přístup.