Školácheck

Základní škola Žďár nad Sázavou, Komenského 6

Index kvality: 62 / 100

Komenského 825/6, Žďár nad Sázavou, 591 01

REDIZO 600130321 · IČO 48895229 · https://www.3zszdar.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Žďáru nad Sázavou nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, sportovních aktivit a bohaté nabídky zájmových kroužků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s vybranými moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení metodiky výuky, zavedení systému speciálně pedagogické diagnostiky a posílení individuální diferenciace žáků při vzdělávacím procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)

Ne
Projektová výuka

Propojujeme poznatky z různých vzdělávacích oblastí (projekty, mezipředmětové vztahy,...).

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Třída s waldorfskými prvky- školní vzdělávací program, od 1. 9. 2025

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Prostředí školy oživují přestávkové zóny v respiriích jednotlivých pater, kde žáci tráví nejen svůj volný čas, ale probíhá zde i netradiční výuka.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), ledová plocha, bazén, tělocvična/sportovní hala.

Ano
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), ledová plocha, bazén, tělocvična/sportovní hala.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, bruslení, plavání

Ano
Vlastní jídelna

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ – organizace s vlastní jídelnou Příspěvková organizace zajišťuje školní stravování žáků Základní školy Komenského 6, Základní školy Komenského 2 a závodní stravování zaměstnanců uvedených subjektů.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola nabízí pro nadané žáky obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a účast na soutěžích.

Ano
Podpora SVP

Škola zřizuje běžné třídy a třídy pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a disponuje bezbariérovou budovou.

Ano
Školní psycholog

Ve škole je od roku 2005 zřízena funkce školního speciálního pedagoga.

Ne
Prevence šikany

Činnost školního speciálního pedagoga je zaměřena na prevenci šikany a řešení konkrétních projevů šikany.

Ano
Přípravná třída
Ano
Speciální pedagogové

speciální pedagog

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Ve školním roce 2019/2020 jsme nabídli žákům následující volnočasové aktivity: Přípravka z anglického jazyka, Přípravka k přijímacím zkouškám z M, Přípravka k přijímacím zkouškám z ČJ, Pohybové hry, Plavecký kroužek, Hudební kroužek, Keramický kroužek, Trampolining a Logopedický kroužek.

10 / 10
Kroužky ve škole

Ve školním roce 2019/2020 jsme nabídli žákům následující volnočasové aktivity, přičemž škola uvádí celkem 13 skupin zájmových aktivit.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníAbsence systému speciálně pedagogické diagnostiky

    Škole chybí ucelený systém diagnostiky s podrobnými záznamy o vývoji žáků a pravidelně vyhodnocovanými cíli.

  • VarováníNedostatky v metodách výuky a diferenciaci

    Inspekce zjistila neefektivní strukturu hodin, nedostatečnou diferenciaci výuky a absenci aktivizačních metod, zejména na druhém stupni.

  • VarováníFormální přístup k evaluaci výsledků vzdělávání

    Škola provádí hodnocení převážně statisticky bez podrobnější analýzy a následného sledování efektivity přijatých opatření.

  • PochvalaKvalitní inkluzivní podpora a poradenské pracoviště

    Škola disponuje propracovaným systémem péče o žáky se speciálními potřebami s efektivní personální provázaností a podporou.

  • PochvalaŠiroká nabídka vzdělávacích programů

    Škola nabízí rozmanité vzdělávací programy umožňující individuální přístup k žákům, včetně waldorfských prvků a speciálního školství.