Základní škola Žďár nad Sázavou, Švermova 4
Švermova 1132/4, Žďár nad Sázavou, 591 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Švermova ve Žďáru nad Sázavou nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na jazykovou přípravu, sportovní zázemí a silnou podporu inkluze. Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především rozšíření nabídky literatury pro starší žáky a posílení dovedností v oblasti vzájemného hodnocení a sebehodnocení, které jsou v současnosti na nižší úrovni.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Na naší škole je i možnost výuky Metodou vzájemného posilování čtení a psaní, která spočívá v souběžné výuce čtení a psaní stejného písmene ve stejném tvaru.
Žáci jsou zapojeni v celoškolních projektech (např. Den Země, Advent), v projektech prvního nebo druhého stupně (např. Tradice na Vysočině, Olympijský den, Superstar) a v ročníkových projektech (např. Pohádkový zápis, Harmonizační dny, Závěrečné zkoušky devátého ročníku).
Zvonění 1.hod. 7,55 – 8,40 hod.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk (1. - 3., 6. - 9. roč.)
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), posilovna, bazén, tělocvična/sportovní hala.
Ke sportovnímu vyžití a výuce slouží dvě tělocvičny, školní hřiště, malá posilovna a prostory ke hře stolního tenisu.
turistika, cyklistický kurz, lyžování, bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Před zahájením poskytování podpůrných opatření prvního stupně zpracuje vyučující daného předmětu ve spolupráci s třídním učitelem a výchovným poradcem plán pedagogické podpory žáka, který se průběžně aktualizuje.
Škola vypracovává žákovi na základě přiznaných podpůrných opatření dle doporučení školského poradenského zařízení individuální vzdělávací plán.
Školní poradenské pracoviště tvoří dvě výchovné poradkyně, metodička prevence, školní speciální pedagožka a školní psycholog.
Základními dokumenty v této oblasti jsou v naší škole tzv. Preventivní program školy a Strategie řešení šikany a dalších projevů rizikového chování, jehož součástí je i krizový plán.
Přípravná třída: ne
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, školní psycholog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola uvádí ve svém profilu využívání třístranných schůzek (učitel-rodič-žák).
Slovně hodnocení mohou být všichni žáci 1. stupně a žáci 2. stupně, kteří mají ŠPZ stanovený nejméně 2. stupeň podpůrného opatření.
Od roku 2012 pracuje ve škole školní parlament, jehož prostřednictvím se žáci podílejí na řízení školy.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové kroužky jako Sportovní hry, Horolezecký kroužek, kroužek ČJ a M, výtvarné techniky či jazykovou výuku.
Kroužky jako Přípravka z ČJ a M vedou vyučující daných předmětů ze školy.
Provoz ŠD ZŠ Švermova: ráno 6.30 ÷ 7.45 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná nabídka literatury pro starší žáky
Inspekce doporučila rozšířit nabídku knižních titulů pro starší žáky na podporu jejich čtenářské gramotnosti.
- VarováníNízká míra sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků
Inspekce doporučila častější zařazování prvků sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků do výuky.
- PochvalaAktivní činnost žákovského parlamentu
Inspekce ocenila nadstandardní úroveň činnosti žákovského parlamentu a jeho zapojení do života školy.
- PochvalaPropracovaný systém řízení a evaluace školy
Inspekce vyzdvihla efektivní systém řízení, pravidelné vyhodnocování výsledků vzdělávání a přijímání následných opatření.