Základní škola Žďár nad Sázavou, Švermova 4
Švermova 1132/4, Žďár nad Sázavou, 591 01
Další místa výuky: Santiniho 38/4, Žďár nad Sázavou, 591 02
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Švermova ve Žďáru nad Sázavou nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na jazykovou přípravu, sportovní zázemí a silnou podporu inkluze. Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především rozšíření nabídky literatury pro starší žáky a posílení dovedností v oblasti vzájemného hodnocení a sebehodnocení, které jsou v současnosti na nižší úrovni.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Na naší škole je i možnost výuky Metodou vzájemného posilování čtení a psaní, která spočívá v souběžné výuce čtení a psaní stejného písmene ve stejném tvaru.
Žáci jsou zapojeni v celoškolních projektech (např. Den Země, Advent), v projektech prvního nebo druhého stupně (např. Tradice na Vysočině, Olympijský den, Superstar) a v ročníkových projektech (např. Pohádkový zápis, Harmonizační dny, Závěrečné zkoušky devátého ročníku).
Zvonění 1.hod. 7,55 – 8,40 hod.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk (1. - 3., 6. - 9. roč.)
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), posilovna, bazén, tělocvična/sportovní hala.
Dokument 1 uvádí, že ke sportovnímu vyžití a výuce slouží dvě tělocvičny; dokument 2 také uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro TV v areálu školy. | Dokument 2 uvádí pro TV venkovní hřiště a sportovní areál (atletika) v areálu školy; dokument 3 uvádí, že škola disponuje víceúčelovým hřištěm.
v budově školy
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že škola systematicky pracuje s talentovanými žáky v menších skupinách (dělené hodiny).
Ve škole aktuálně působí školní psycholog a speciální pedagožka a škola nabízí doučování.
Školní poradenské pracoviště tvoří dvě výchovné poradkyně, metodička prevence, školní speciální pedagožka a školní psycholog.
Přípravná třída: ne
ČŠI i portál uvádějí ve škole školního psychologa a speciální pedagožku/speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Škola uvádí ve svém profilu využívání třístranných schůzek (učitel-rodič-žák).
Od roku 2012 pracuje ve škole školní parlament, jehož prostřednictvím se žáci podílejí na řízení školy.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové kroužky jako Sportovní hry, Horolezecký kroužek, kroužek ČJ a M, výtvarné techniky či jazykovou výuku.
Kroužky jako Přípravka z ČJ a M vedou vyučující daných předmětů ze školy.
Provoz ŠD ZŠ Švermova: ráno 6.30 ÷ 7.45 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná nabídka literatury pro starší žáky
Inspekce doporučila rozšířit nabídku knižních titulů pro starší žáky na podporu jejich čtenářské gramotnosti.
- PochvalaAktivní činnost žákovského parlamentu
Inspekce ocenila nadstandardní úroveň činnosti žákovského parlamentu a jeho zapojení do života školy.
- VarováníNízká míra sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků
Inspekce doporučila častější zařazování prvků sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků do výuky.
- PochvalaPropracovaný systém řízení a evaluace školy
Inspekce vyzdvihla efektivní systém řízení, pravidelné vyhodnocování výsledků vzdělávání a přijímání následných opatření.