Základní škola Netín, okres Žďár nad Sázavou
č.p. 14, Netín, 594 44
Souhrn hodnocení
Základní škola Netín nabízí individuální přístup, silné sportovní zázemí a širokou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematizace hospitačních záznamů a efektivnější zapojení didaktických pomůcek do výuky, což by mohlo dále podpořit modernizaci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola uvádí mezi svými specifickými pravidelnými akcemi tematické a projektové dny.
V závěru hodiny dostali žáci příležitost k vlastnímu hodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Žáci vyjadřují svoje problémy přímo při osobním kontaktu s vyučujícími, především o přestávkách, ale i po vyučování.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání, bruslení.
V oblasti materiálního zázemí byla vybudována nové podlaha v učebně pro pohybové činnosti a oprava světel.
plavání, bruslení
Ve spolupráci se zřizovatelem získala škola jídelnu-výdejnu.
Inkluze a přístup
Škola vzdělává žáky v malém kolektivu s individuální péčí, kde spolupracují děti nadané i žáci se specifickými poruchami učení.
Škola vzdělává žáky v malém kolektivu s individuální péčí, kde spolupracují děti nadané i žáci se specifickými poruchami učení.
Školní poradenské pracoviště (školní metodik prevence a výchovný poradce v jedné osobě) zabezpečuje ředitelka školy.
Minimální preventivní program je směrován především na podporu zdravého životního stylu a škola v posledních dvou letech nemusela řešit problém výskytu šikany.
Vzhledem k velikosti školy a počtu žáků škola nezmiňuje zřízení přípravné třídy.
Školní poradenské pracoviště (školní metodik prevence a výchovný poradce v jedné osobě) zabezpečuje ředitelka školy.
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola v rámci školní družiny nabízí pohybové hry, týmové hry, tanec, vyrábění a čtení.
Školní družina pracuje při ZŠ Netín a pravidelná činnost představuje organizované aktivity zájmového vzdělávání zajišťované školou.
Profil školy explicitně uvádí v sekci provozní doba, že ranní provoz školní družiny není nabízen.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence písemných záznamů z hospitací
Hospitační činnost ředitelky probíhá pouze ústně, což omezuje systematické vyhodnocování přijatých opatření.
- VarováníNedostatečné využití didaktických pomůcek
V přízemní třídě je omezena diferenciace výuky kvůli nedostatečnému využívání didaktických pomůcek.
- PochvalaIndividuální přístup a pracovní návyky
Pedagogové účinně vedou žáky k samostatné práci a uplatňují důsledný individuální přístup.
- PochvalaPříznivá pracovní atmosféra
Škola vytváří příznivé klima, které pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání a vztahy.
- PochvalaSpolupráce se zřizovatelem
Úspěšná spolupráce se zřizovatelem vede k efektivnímu zkvalitňování materiálních podmínek výuky.