Základní škola a Mateřská škola Nová Ves u Nového Města na Moravě, okres Žďár nad Sázavou, příspěvková organizace
Index kvality: 48 / 100č.p. 70, Nová Ves u Nového Města na Moravě, 592 31
Souhrn hodnocení
Základní škola v Nové Vsi nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na jazykovou přípravu, pohybové aktivity a inkluzivní přístup podpořený slovním hodnocením. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s vybranými moderními metodami, jako je projektová výuka či prvky alternativních pedagogik. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti pedagogické diagnostiky, plánování vzdělávacích cílů a posílení kooperativních forem výuky mezi žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
ŠVP obsahuje celoroční projekty jako Čtvero ročních období a Zajímaví lidé mezi námi, a také týdenní projekty jako Den Země či Den Čarodějnic.
Při vzdělávání těchto žáků jsou využívány kombinace speciálně pedagogických postupů a alternativních metod s modifikovanými metodami používanými ve vzdělávání běžné populace.
klasické
známkou
Jazyky
Cizím jazykem bude pro žáky ZŠ a MŠ Nová Ves u Nového Města na Moravě od 3. ročníku anglický jazyk.
V dokumentech není zmíněna přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
V dokumentech není zmíněno využití metody CLIL.
V dokumentech není zmíněna příprava na mezinárodní zkoušky.
Pohyb a zdraví
O přestávkách mohou využívat prostor školy k hraní stolního tenisu nebo si zahrát „panáka“či při pěkném počasí se proběhnout po školní zahradě.
Obecní úřad naši školu podporuje především finančně. Například plně hradí plaveckou výuku všech žáků 1. až 4. ročníku ZŠ.
při pěkném počasí se proběhnout po školní zahradě, kde je postaveno několik houpaček, skluzavka i malá horolezecká stěna.
plavání
Školní jídelna zajišťuje stravu pro: děti z mateřské školy v rámci školního stravování - přesnídávky, obědy, svačiny žáky základní školy v rámci školního stravování - obědy.
Inkluze a přístup
Při identifikaci mimořádného nadání jsou uplatňovány nejrůznější metody pedagogické, psychologické i laické, jako pozorování žáků, rozbor výsledků práce či rozhovory.
Škola dlouhodobě spolupracuje s PPP ve Žďáru nad Sázavou a uplatňuje podpůrná opatření prvního až pátého stupně.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno ředitelem školy a třídní učitelkou, ředitel zastává funkci výchovného poradce i metodika prevence.
Škola spolupracuje s nízkoprahovým zařízením Portimo, pod jehož záštitou se konaly programy primární prevence Zdravá třída a Jako ty.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Při hodnocení prospěchu žáka může být u žáka v prvním až třetím ročníku ve všech vyučovacích předmětech a u žáka ve čtvrtém ročníku ve vyučovacích předmětech s převahou výchovného zaměření použito širší slovní hodnocení.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Zájmové útvary ▪ jejich nabídka je přizpůsobena zájmu žáků: keramický kroužek taneční kroužek
Zájmové kroužky organizují externí organizace.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a plánování cílů
V MŠ chybí konkrétní záměry diagnostiky, v ZŠ dochází k záměně cílů hodiny za organizační strukturu.
- VarováníNízká míra kooperativních činností v ZŠ
Inspekce vytkla nedostatečné využívání metod vedoucích ke kooperaci žáků v rámci výuky na základní škole.
- PochvalaKvalitní psychosociální prostředí v MŠ
Škola udržuje dobré prosociální vztahy, týmovou spolupráci a vzájemný respekt s pozitivním dopadem na vzdělávání.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti
Škola aktivně podporuje čtenářskou gramotnost prostřednictvím pestrých aktivit a intenzivní spolupráce se školní družinou.
- PochvalaZaměření na ekologickou výchovu
Škola se dlouhodobě profiluje v oblasti ekologické výchovy a vytváření vztahu k přírodě.