Základní škola a Mateřská škola Olší, okres Brno- venkov
Index kvality: 47 / 100č.p. 14, Olší, 592 61
Souhrn hodnocení
Základní škola v Olší nabízí žákům respektující prostředí se silným zaměřením na pohyb, zdravý životní styl a inkluzivní přístup. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení hospitační činnosti, důslednější využívání pedagogické diagnostiky a diferenciace výuky, stejně jako systematické sledování vzdělávacích výsledků, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ve výuce českého jazyka a matematiky byla většinou vhodně střídána práce skupin spojených ročníků, účelně byly využity názorné a manipulativní didaktické pomůcky.
Realizace projektů, probíhajících na ZŠ: Týden plný zážitku, Moje obec Olší, Les, včela, Noc s Andersenem, Znám svoje okolí, Poznáváme a objevujeme pravěk.
Jazyky
Ve výuce vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace byli žáci většinou důsledně vedeni k aktivnímu používání mluvené formy cizího jazyka.
Ve výuce vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace byli žáci většinou důsledně vedeni k aktivnímu používání mluvené formy cizího jazyka.
Kroužek AJ, který je plně hrazen z dotačního titulu ŠABLONY II.
Pohyb a zdraví
Mají děti během přestávek i po vyučování možnost seberealizovat se – hry a sportovní aktivity v rámci školní družiny.
Organizujeme plavecký výcvik.
Zájmové vzdělávání je realizováno v kmenové třídě, prostory jsou dostatečně vybaveny pro průběh zájmového vzdělávání.
Školní stravování je dětem a žákům zajišťováno ve školní jídelně.
Inkluze a přístup
Přijímáním širokého spektra žáků škola vytváří vhodné podmínky pro inkluzivní vzdělávání.
Výchovné poradenství se řídilo plánem práce zaměřeným na evidenci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, tvorbu podpůrných opatření a IVP a spolupráci pedagogů a asistentů.
Poradenské služby ve škole zajišťuje výchovný poradce, školní metodička prevence a speciální pedagožka.
V rámci primární prevence škola volí vhodné nástroje a aktivity, podporující mj. sociální kompetence žáků a pozitivní třídní klima (třídnické chvilky, schránka důvěry, respektující přístup).
Klima a komunikace
Pro žáky se SVP a ostatní žáky škola organizuje pravidelné tripartitní schůzky a dle potřeby doučování.
Při hodnocení výsledků vzdělávání žáků je viditelná snaha vyučujících uplatňovat prvky formativního a hodnotového hodnocení, které bylo v hospitovaných hodinách prováděno jen ústní formou.
Družina a kroužky
K naplňování školního vzdělávacího programu dále pomáhají kroužky organizované pedagogem ZŠ (Angličtina, Hra na flétnu).
K naplňování školního vzdělávacího programu dále pomáhají kroužky organizované pedagogem ZŠ (Angličtina, Hra na flétnu).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a hospitační činnosti
Škola nedostatečně analyzuje hospitace a pedagogická rada neplní roli funkčního nástroje pro metodické vedení pedagogů.
- VarováníNevyužívání pedagogické diagnostiky a diferenciace
Pedagogové nedostatečně využívají diagnostiku a diferenciaci obsahu pro individualizovaný rozvoj dětí a žáků.
- VarováníNedostatečné sledování výsledků vzdělávání
Škola nesleduje systematicky soulad výsledků vzdělávání žáků s požadovanými výstupy školního vzdělávacího programu.
- PochvalaRespektující klima a prosociální vztahy
Škola vytváří vstřícné prostředí, podporuje prosociální vztahy a aktivně monitoruje rizikové signály chování žáků.
- PochvalaPodpora zdravého životního stylu
Škola dlouhodobě vytváří podmínky pro zdravý životní styl a zapojuje se do projektů podpory zdraví.