Základní škola a Mateřská škola Radešínská Svratka, okres Žďár nad Sázavou, příspěvková organizace
Index kvality: 48 / 100č.p. 95, Radešínská Svratka, 592 33
Souhrn hodnocení
Základní škola v Radešínské Svratce nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a pestré nabídky zájmových kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, přičemž prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti metodiky hodnocení a systematického rozvoje žákovských dovedností.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V profilu školy je v sekci metody výuky matematiky uvedeno: klasická výuka.
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato)
Vyučující využívali frontální výuku, kterou účelně doplňovali samostatnou prací žáků, činnostmi ve skupinách i ve dvojicích, čímž vedli žáky k týmové spolupráci, toleranci a rozvoji sociální gramotnosti.
Profil školy explicitně uvádí klasickou výuku.
známkou i slovně
Jazyky
Profil školy uvádí výuku anglického jazyka, ale nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích.
Profil školy explicitně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL neprobíhá.
Dostupné dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky.
Pohyb a zdraví
Za příznivého počasí tento prostor využívají děti a žáci i v době velké přestávky pro aktivní odpočinek.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Výhodou je, že škola má vlastní malou tělocvičnu a prostornou školní zahradu s novým komplexním herním prvkem.
plavání
Škola vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Škola podporuje zapojování žáků do různých vědomostních a dovednostních soutěží.
Škola má vytvořenou vlastní strategii práce s dětmi s různou potřebou podpůrných opatření, kterou realizuje, naplňuje a hodnotí.
Dokumentace školního poradenského pracoviště je vedena, ale přítomnost školního psychologa není v dokumentech explicitně potvrzena.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program ze dne 24. 8. 2024.
logoped
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů je uveden jako telefonická komunikace, e-mailová komunikace a třídní schůzky, tripartity nejsou zmíněny.
Způsob hodnocení je v profilu školy uveden jako známkou i slovně.
V profilu školy je výslovně uvedeno, že školní parlament neexistuje.
Družina a kroužky
Nabídka zájmových útvarů zahrnuje šikovné ruce, informatiku, anglický jazyk a hru na flétnu.
Škola nabízí zájmové útvary jako součást své činnosti, což naznačuje organizaci přímo školou.
Vstup do školy umožněn od: 7,25.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hodnocení a rozvoji dovedností
Škola vykazuje slabiny v sebehodnocení žáků a v rozvoji dovedností usnadňujících učení.
- PochvalaKvalitní spolupráce s partnery a zřizovatelem
Škola dlouhodobě rozvíjí efektivní spolupráci se zřizovatelem, místními spolky a dalšími partnery.