Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Řečice, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 93, Řečice, 592 33

REDIZO 600130525 · IČO 70869006

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Řečici nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a zdravý životní styl. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřního kontrolního systému řízení, který by mohl přispět k efektivnějšímu fungování organizace a jejímu dalšímu systematickému zkvalitňování.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Učitel seznamuje žáky s nejrůznějšími problémovými situacemi, které žáci ve skupině analyzují a naplánují řešení.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Sebehodnocení je důležitou součástí hodnocení žáků, posiluje sebeúctu a sebevědomí žáků.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vzhledem k tomu, že jazyky jsou jednou z našich priorit, je anglický jazyk zařazen od 1. ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

ŠVP uvádí, že ve venkovním areálu školy se nachází sportovní hřiště.

5 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Výroční zpráva uvádí, že ředitelka školy je speciální pedagog a že žákům byla poskytována péče v rámci doučování.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno ředitelkou školy, která současně vykonává funkci metodika prevence a výchovnou poradkyni.

Ne
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Školní odborníci

Ředitelka školy je výslovně uvedena jako speciální pedagog.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Jednalo se o kroužek Pěvecký, kroužek Keramiky, sportovní hry, dovedné ruce.

10 / 10
Kroužky ve škole

Rovněž součástí preventivní činnosti školy byla práce několika zájmových útvarů, některé probíhaly v rámci činnosti školní družiny.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaPříznivé psychosociální klima školy

    Škola dlouhodobě udržuje výbornou úroveň sociálně příznivého prostředí a kvalitní pracovní atmosféry.

  • PochvalaKvalitní materiální zázemí a podpora zřizovatele

    Škola disponuje kvalitním materiálním zázemím podpořeným dobrou spoluprací se zřizovatelem.

  • VarováníNedostatečný kontrolní systém řízení

    Kontrolní systém školy důsledně nezahrnuje všechny oblasti řízení, což vyžaduje nápravu.