Základní škola a mateřská škola Oslavice, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100č.p. 67, Oslavice, 594 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Oslavici nabízí přátelské rodinné klima s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a kvalitní zázemí školní družiny. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, doplněné o prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především oblast předškolního vzdělávání, kde škola aktuálně čelí výzvám spojeným s odbornou kvalifikací pedagogického personálu v mateřské škole, což je klíčová oblast pro budoucí zkvalitňování.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
ZŠ Oslavice realizuje vzdělávací program Tvořivá škola pro život.
Formy a metody práce Jsou společné postupy ve vyučovacím předmětu, jimiž pedagogové vytváření a rozvíjejí klíčové kompetence žáků: - frontální výuka, skupinová, párová a individuální práce, - rozhovor, dialog, dramatizace, - jazykové hry, - říkanky, básničky, - poslech mluveného slova, - činnostní aktivity - vyhledávání, porozumění textu, práce s chybou a podobně, - výukové programy na počítači, - výklad.
Výsledkem týdenního, respektive čtrnáctidenního plánování práce, kdy je často stanoveno jedno téma, ke kterému se vztahuje výuka všech předmětů, vede k projektovému charakteru vyučování.
známkou i slovně
Jazyky
Pozitivně lze hodnotit každodenní zařazování aktivit spojených s přípravou na přechod dětí do základního vzdělávání ve druhé třídě včetně seznamování dětí s anglickým jazykem.
Vzdělávací obor Cizí jazyk Vyučovací předměty Anglický jazyk Ročník 5.
Vzdělávací obor Cizí jazyk Vyučovací předměty Anglický jazyk Ročník 5.
Pohyb a zdraví
Výuka probíhá v prostorách náhradní tělocvičny v KD, fotbalovém hřišti, na školní zahradě a v plaveckém bazénu.
lyžování, plavání
Škola zabezpečuje stravování pro děti, žáky a zaměstnance ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Pro tyto žáky může být vypracován individuální vzdělávací plán, který vychází ze ŠVP a závěrů vyšetření.
Jako podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou v naší škole využívána podle doporučení školského poradenského zařízení a přiznaného stupně.
V prevenci proti šikanování a v postupech řešení šikanování postupuje škola podle Programu proti šikanování.
logoped
Klima a komunikace
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen klasifikace), slovně nebo kombinací obou způsobů.
Družina a kroužky
Aktivitami, které se každoročně opakují, jsou sportovní, přírodovědná, výtvarná, pěvecká, recitační.
Prostřednictvím přihlášek žákům nabízíme 4 zájmové školní útvary, které vedou pedagogičtí pracovníci školy.
Ranní družina: 6:15 - 7:40
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v předškolním vzdělávání
Inspekce vytkla menší provázanost činností, nedostatečnou individualizaci a slabší plánování a hodnocení v mateřské škole.
- VarováníNekvalifikovanost pedagoga v MŠ
Jedna ze tří učitelek v mateřské škole nemá ukončené požadované pedagogické vzdělání.
- PochvalaRodinné klima a přátelská atmosféra
Inspekce vyzdvihla rodinné klima, přátelskou atmosféru a velmi dobrou spolupráci se zřizovatelem a mezi součástmi školy.