Základní škola a Mateřská škola Světnov, příspěvková organizace
Index kvality: 49 / 100č.p. 46, Světnov, 591 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Světnov nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluzivní podpory a kvalitního klimatu s důrazem na slovní hodnocení. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, přestože škola využívá prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti prohloubení diferenciace výuky a metodiky hodnocení žáků, což by mohlo dále podpořit individuální pokrok každého z nich.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: čtenářská dílna, splývavé čtení (Sfumato)
Celoškolní projekt Lidská práva; Seznámení s lidskými - dětskými právy a jejich používání v naší škole, aby se nám všem ve škole líbilo.
Škola má stanovený přesný časový rozvrh vyučovacích hodin, např. 7.45 – 8.30 a 8.40 – 9.25.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, mimo areál školy.
plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Vzdělávání těchto žáků bude probíhat tak, že dojde k rozšíření základního učiva především v těch vyučovacích předmětech, které reprezentují nadání dítěte.
V případě potřeby škola zpracuje PLPP, IVP, dále může upravit vzdělávací obsah a očekávané výstupy ŠVP podle potřeb těchto žáků.
Tvorba, realizace a vyhodnocování PLPP a IVP je u těchto žáků prováděna na základě pokynu ředitele školy a za spolupráce s výchovným poradcem a psychologem, popř. jinými odborníky.
výchovný poradce, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Realizovány jsou tři zájmové kroužky Veselá vařečka, Hravá fotografie a Keramické tvoření.
Realizovány jsou tři zájmové kroužky Veselá vařečka, Hravá fotografie a Keramické tvoření, které škola zajišťuje v rámci své činnosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hodnocení a diferenciaci výuky
Škola nedostatečně využívá sebehodnocení žáků, vzájemné hodnocení a diferenciaci výuky pro podporu potenciálu každého žáka.
- PochvalaKvalitní spolupráce a prosociální vztahy
Škola udržuje aktivní spolupráci s partnery a vytváří podnětné pracovní prostředí s dobrými prosociálními vztahy.
- PochvalaEfektivní součinnost učitelek v MŠ
V mateřské škole je efektivně nastaven systém podporující součinnost učitelek při řízených činnostech.