Základní škola Lísek, okres Žďár nad Sázavou
č.p. 80, Lísek, 592 45
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Lísek nabízí žákům kvalitní zázemí se zaměřením na pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní přístup. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci, přestože již úspěšně zavádí prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení digitálních technologií ve výuce a řešení kapacitních omezení prostor, které by mohly lépe podpořit celkovou bezpečnost a komfort žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje školní projekty „Den pro mě“ a „Školní pravidla“, projektové dny a zapojuje se do projektu „Adopce afrických dětí“.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk vyučujeme od prvního ročníku.
Pohyb a zdraví
Děti jsou vedeny k aktivnímu odpočinku (pobyt venku o hlavní přestávce, relaxační chvilky během výuky).
Výuku plavání zajišťujeme v rámci činnosti školní družiny v rozsahu 10 lekcí v každém ročníku.
Výroční zpráva uvádí, že škola realizuje TV v tělocvičně v budově MŠ Lísek.
obědy zajišťuje kuchyně MŠ Lísek, kde máme k dispozici vlastní jídelnu
Inkluze a přístup
ŠVP popisuje jako vlastní vzdělávací model spolupráci žáků více ročníků v jedné třídě.
V profilu školy je explicitně uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
Klima a komunikace
Konzultace o prospěchu a chování žáků organizujeme jednou ročně formou tripartity.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
ranní školní družina byla realizována v čase 6:45 – 7:45 v budově ZŠ
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní mechanismy hodnocení žáků
Škola má vytvořené funkční mechanismy pro sledování a vyhodnocování individuálních výsledků vzdělávání žáků.
- PochvalaKolegiální podpora a tandemová výuka
Škola efektivně využívá tandemovou výuku a týmovou spolupráci pedagogů jako silnou stránku.
- VarováníStísněné prostory a bezpečnost
Inspekce identifikovala potřebu zlepšení bezpečnosti vchodu a řešení stísněných prostor školy.
- VarováníOmezené využití digitálních technologií
Škola má nedostatečné vybavení mobilními zařízeními a omezené možnosti jejich využití ve výuce.