Základní škola a Mateřská škola Křídla, okres Žďár nad Sázavou, příspěvková organizace
č.p. 52, Křídla, 592 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Křídla nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a aktivní pohyb. Škola využívá moderní prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka, a pohybuje se tak na pomezí tradičního a inovativního přístupu. Prostor pro další rozvoj představuje především zkvalitnění didaktických postupů na základním stupni a modernizace vybavení v mateřské škole, což by mohlo dále posílit celkovou úroveň výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Do vyučovacího předmětu prvouka byla integrována témata dopravní výchova, ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí a zdraví, která budou vyučována ve formě projektu a besed s odborníky.
Ve škole se nezvoní, učitelé mají možnost učit v blocích, zpravidla je však dodržována délka 45 minut.
známkou i slovně
Jazyky
Vyučovací předmět Anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět ve třech ročnících: ve 3.ročníku: časová dotace je 3 hodiny týdně
Pohyb a zdraví
V průběhu vyučování jsou dle potřeby zařazovány tělovýchovné chvilky (relaxační, kompenzační cviky).
Škola nemá tělocvičnu, a proto hodiny tělesné výchovy probíhají v případě nepříznivého počasí ve třídě.
Žáci cvičí na školním hřišti, kde je doskočiště a hřiště na míčové hry.
v budově školy
Inkluze a přístup
Žáci se účastní pravidelné dyslektické nápravy jednou týdně.
Portálový profil uvádí mezi specialisty speciálního pedagoga a logopeda.
Klima a komunikace
Školní parlament: ne
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky
Družina a kroužky
Zájmové útvary ▪ jejich nabídka je přizpůsobena zájmu žáků v rámci ŠD. Hudební a taneční kroužek je zajištěn externisty.
Hudební a taneční kroužek je zajištěn externisty.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní organizace vzdělávání v MŠ
Učitelky efektivně organizují vzdělávání a využívají funkční systém sledování pokroků dětí.
- VarováníNevhodné vybavení nábytkem v MŠ
Některé stoly a židle v MŠ mají malou výšku, což neumožňuje správné návyky sezení.
- VarováníNedostatky v didaktických postupech ZŠ
Chybí shrnutí učiva a častěji by mělo být využíváno vrstevnické hodnocení či sebehodnocení žáků.