Základní škola Pavlínov okres Žďár nad Sázavou
č.p. 44, Pavlínov, 594 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Pavlínov nabízí žákům vstřícné klima s důrazem na pohybové aktivity, výuku jazyků a silnou podporu inkluze. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především zkvalitnění zpětné vazby v rámci hospitačních záznamů, což by mohlo dále podpořit profesní růst pedagogického sboru a celkovou kvalitu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
K dosažení těchto cílů budeme využívat především těchto výchovně vzdělávacích strategií: frontální výuka, výklad, laboratorní práce, skupinová práce, individuální práce, diskuse, pozorování, projekt, práce v terénu, exkurze, výlety, prezentace, dramatizace, hra apod.
Na začátek a konec hodiny upozorňuje školní zvonek.
u formativního hodnocení směřujeme k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáka, aby pro něj bylo informativní a korektivní
Jazyky
Motivujeme zájem žáka o jazyk vedeme ho k tomu, aby vnímal smysl slyšeného textu, napodoboval výslovnost a intonaci rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Při odpoledních klidových činnostech či pobytu venku jsou voleny aktivity spontánní.
Děti každý rok absolvují plavecký výcvik v Laguna Třebíč.
Škola uvádí, že její žáci několikrát za rok navštěvují tělocvičnu v ZŠ Měřín.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že záměrně vzdělává věkově smíšené skupiny žáků prvního až pátého ročníku.
Školní poradenské pracoviště v naší škole není.
Přípravná třída: ne
Klima a komunikace
V tomto školním roce se uskutečnily 4 setkání s rodiči, z toho 2 schůzky byly formou konzultačního odpoledne.
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, případně osobně či telefonicky dle přání rodičů.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Angličtina hravě, Dramaťák, Šikovné ručičky, Sportovní aktivita a Z každého rožku trošku.
Aktivity vedou konkrétní učitelky Iveta Letmajerová, Kateřina Čermáková a Martina Požárová.
Provozní doba školní družiny: pondělí 6:25 – 7:25, úterý 6:25 – 7:25, středa 6:30 – 7:25, čtvrtek 6:30 – 7:25, pátek 6:30 – 7:25.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná zpětná vazba v hospitačních záznamech
Záznamy z hospitací vedení školy neobsahují konkrétní doporučení pro profesní růst pedagogických pracovníků.
- PochvalaVstřícné klima a prosociální vztahy
Škola vykazuje velmi dobrou úroveň mezilidských vztahů a přátelskou atmosféru s pozitivním dopadem na vzdělávání.
- PochvalaEfektivní podpora žáků se speciálními potřebami
Asistentka pedagoga poskytuje žákům se speciálními potřebami vysoce empatickou a cílenou podporu v rámci výuky.