Základní škola Prosetín a Mateřská škola Prosetín, okres Žďár nad Sázavou, příspěvková organizace
Index kvality: 47 / 100č.p. 70, Prosetín, 592 64
Souhrn hodnocení
Základní škola Prosetín nabízí žákům empatické klima, kvalitní zázemí pro pohybové aktivity a širokou nabídku družinových kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Škola se aktivně věnuje inkluzi a podpoře gramotností, avšak prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtějšího vyhodnocování kvality vzdělávání a prohloubení metod diferenciace a reflexe výuky v každodenní praxi.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V rámci projektu OP JAK realizuje škola drobné projektové dny ve výuce.
známkou
Jazyky
Pohyb a zdraví
Do vyučování jsou dle potřeby zařazovány tělovýchovné chvilky (relaxační cvičení, nápravné cviky, vycházky…)
Škola nemá vlastní tělocvičnu, ale k výuce tělesné výchovy využívá tělocvičnu ZŠ a MŠ ve Štěpánově nad Svratkou.
Škola nemá vlastní tělocvičnu, ale k výuce tělesné výchovy využívá tělocvičnu ZŠ a MŠ ve Štěpánově nad Svratkou a venkovní víceúčelové hřiště s umělým povrchem.
lyžování, plavání
Součástí školy je jednotřídní mateřská škola, jedno oddělení školní družiny a školní jídelna.
Inkluze a přístup
Žáci nadaní jsou podporováni v mimoškolních aktivitách, navštěvují výtvarné obory a při výuce bývají pověřováni náročnějšími úkoly či vedením skupiny.
Škola zajišťuje odbornou výuku předmětů speciálně pedagogické péče a uplatňuje principy individualizace a diferenciace vzdělávacího procesu.
Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení výchovný poradce, metodik prevence a speciální pedagog.
Ředitel školy vytváří ve spolupráci s pedagogickými pracovníky „Minimální preventivní program“ pro daný školní rok.
logoped
Klima a komunikace
Škola využívá slovní hodnocení u široké škály činností, jako jsou slohové práce, čtenářské kompetence, skupinová práce, referáty, diktáty, ústní zkoušení a další.
Družina a kroužky
Pestrá nabídka aktivit pro jednotlivé účastníky zájmového vzdělávání.
OPS Prosetín zajišťuje pro žáky školy odpolední zájmové kroužky realizované v těsné blízkosti školy.
Školní družina 1. září 2025 – 6:00 – 7:45 (odpoledne družina není) od 2.září 2025 – běžný provoz: 6:00 – 7:45, 11:35 – 16:00
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníFormální a nesystematické vyhodnocování školy
Monitoring školy je nesystematický a vyhodnocování činnosti je pouze formální, což neposkytuje efektivní zpětnou vazbu.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a reflexi výuky
V hodinách chybí závěrečné shrnutí a diferenciace výuky vzhledem k potenciálu žáků je výrazně rozdílná.
- PochvalaEmpatické klima a kolegiální podpora
Škola udržuje empatické prostředí a kvalitní spolupráci pedagogů, což vede k soudržnosti všech účastníků vzdělávání.
- PochvalaPodpora čtenářské a digitální gramotnosti
Škola se cíleně zaměřuje na rozvoj předčtenářské, čtenářské a digitální gramotnosti žáků napříč všemi součástmi.