Základní škola a Mateřská škola Hošťálkovy, okres Bruntál, příspěvková organizace
č.p. 22, Hošťálkovy, 793 81
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hošťálkovech nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, jazykové výuky a inkluzivní podpory, přičemž klade důraz na přátelské klima a environmentální výchovu. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména důslednější implementace formativního hodnocení, zkvalitnění školního stravování a efektivnější nastavení systému výchovného poradenství.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve výuce klademe důraz na předávání vědomostí v rámci smysluplných celků.
Pomocí často zařazované činnostní zpětné vazby zjišťujeme případné nedostatky žáků hned v zárodku a průběžně je odstraňujeme.
Jazyky
Cizí jazyk je zařazen do výuky již od 1.ročníku.
Pohyb a zdraví
Ve škole se nachází tělocvična a ke škole patří školní zahrada s dětským hřištěm.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola vyhledává a rozvíjí talent a mimořádné nadání žáků, sestavuje a realizuje IVP a v rámci výuky zařazuje diferencovanou práci podle nadání žáka.
Škola pro žáky se SVP zpracovává individuální vzdělávací plány (IVP) a plány pedagogické podpory (PLPP) na základě doporučení školských poradenských zařízení.
Škola má zpracovaný Program proti šikanování jako přílohu Minimálního preventivního programu, který koordinuje školní metodik prevence.
školní metodik prevence, sdílený speciální pedagog OP JAK
Klima a komunikace
Pro rodiče jsou pořádány třídní schůzky a konzultační hodiny.
Hodnocení známkou můžeme v tomto období doplňovat povzbuzujícím pozitivním písemným hodnocením.
Některé informace pro rodiče a veřejnost jsou rovněž k dispozici na webových stránkách školy.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: sportovní, taneční, výtvarné (např. malování, keramika), hudební.
Žáci školy i děti z MŠ mohou využívat hudební, sportovní i naučné kroužky, které jsou vedeny pedagogy školy.
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení
Škola nedostatečně využívá prvky formativního hodnocení, sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků v průběhu výuky.
- VarováníNedostatky ve školním stravování
Inspekce zjistila nedostatky v nutriční vyváženosti stravy a plnění výživových norem ve školní jídelně.
- VarováníPotřeba delegovat výchovné poradenství
Výchovné poradenství je kumulováno u ředitele, inspekce doporučuje delegování na kvalifikovaného pedagogického pracovníka.
- PochvalaEnvironmentální výchova jako silná stránka
Systematická environmentální výchova výrazně přispívá k formování pozitivního postoje žáků k životnímu prostředí.
- PochvalaPřátelské klima v mateřské škole
Přátelská atmosféra a empatický přístup pedagogů vytvářejí v mateřské škole pozitivní prostředí pro vzdělávání.
- PochvalaÚčinná spolupráce se zřizovatelem
Škola efektivně spolupracuje se zřizovatelem, což vede k úspěšné modernizaci prostor a zapojení žáků do života obce.