Základní škola Malá Morávka, okres Bruntál, příspěvková organizace
č.p. 89, Malá Morávka, 793 36
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Malá Morávka nabízí širokou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaným dětem a klade důraz na pohybové aktivity i výuku jazyků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení vnitřní kontroly rizik a modernizace vybavení učeben, včetně úpravy ergonomie nábytku a zajištění vyšší bezpečnosti prostor školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Systém povinných předmětů a zájmových útvarů umožňuje výběr podle zájmů, nadání potřeb a možná budoucího zaměření: Výuka anglického jazyka od 1. ročníku Plavecký výcvik od 1. ročníku Lyžařský výcvik od 1. ročníku Činnosti v přírodě Hejného matematika
Formativního hodnocení využívají učitelé průběžně a je na něj kladen stále větší důraz.
Jazyky
Výuka anglického jazyka od 1. ročníku
Pohyb a zdraví
Psychickou zátěž pomáhaly vyvažovat pohybové aktivity i během přestávek.
K výuce tělesné výchovy využíváme nejen prostory školy - tělocvičnu, ale také krajinu v blízkém okolí školy, lyžařský areál a bazén nedaleko školy.
Škola využívá pro výuku tělesné výchovy tělocvičnu; další zdroje ji výslovně popisují jako obecní tělocvičnu v budově školy. | Ve venkovním areálu školy se nachází sportovní hřiště.
Školní jídelna zajišťuje přípravu obědů pro žáky, zaměstnance a doplňkovou činností i pro cizí strávníky.
Inkluze a přístup
Ve škole aktuálně působí speciální pedagog, ředitelka školy, který zajišťuje předmět speciálně pedagogické péče.
Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení výchovný poradce, zároveň speciální pedagog a školní metodik prevence.
Inspekce uvádí, že školní poradenské pracoviště tvoří mimo jiné speciální pedagog, a výroční zpráva potvrzuje jeho aktuální působení ve škole.
Klima a komunikace
O aktuálních výsledcích vzdělávání škola pravidelně informuje zákonné zástupce žáků prostřednictvím žákovských knížek, třídních schůzek, osobních konzultací formou triád (učitel žák–rodič) a dalších neformálních akcí.
Zapojením žáků do aktivní práce v žákovském parlamentu a v třídní samosprávě umožňujeme žákům podílet se na chodu školy, spoluvytvářet pravidla chování ve škole.
Družina a kroužky
V tomto školním roce probíhaly tyto kroužky: anglický jazyk pro 1. a 2. ročník, dramatický kroužek, florbal, vaření, dílničky, flétny, etika a náboženství.
Pravidelnou celoroční činnost tvoří zájmová činnost ve formě kroužků pod vedením lektorů pro skupinky přihlášených dětí.
Provozní doba ŠD: ranní družina: Po – Pá: 07:00 – 8:30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečný systém vnitřní kontroly rizik
Škola nemá zaveden funkční systém vnitřní kontroly, který by komplexně vyhodnocoval všechna bezpečnostní rizika.
- VarováníPotenciální bezpečnostní riziko schodiště
Zadní schodiště využívané žáky pro přístup na školní zahradu představuje identifikované bezpečnostní riziko.
- VarováníErgonomické nedostatky v nábytku
Školní nábytek v družině neodpovídá ergonomickým požadavkům, zejména kvůli absenci výškového nastavení židlí.