Základní škola Svobodné Heřmanice, okres Bruntál

Výuka matematiky byla založena na vhodné kombinaci klasických postupů s prvky inovativních metod (matematika prof. Hejného).

Škola uvádí jako metodu čtení analyticko-syntetickou metodu a splývavé čtení (Sfumato), nikoliv genetickou metodu.

Škola realizuje pravidelné projektové dny (např. Panama, Pohádkový park, Jarní probuzení na zámku) a celoroční projekty jako Recyklohraní či Týden pro Zemi, které propojují environmentální výchovu s praktickými aktivitami.

Škola ve své charakteristice uvádí, že uplatňuje moderní metody učení, mezi které řadí i montessori pedagogiku.

známkou i slovně

Ve škole je zaměstnána pedagogická pracovnice, jejíž znalost anglického jazyka je na úrovni rodilé mluvčí.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano.

Škola disponuje místy pro trávení volného času, jako je školní dvůr, hřiště a relaxační zóny ve vnitřních prostorách.

Škola využívá jeden objekt, ve kterém jsou umístěny dvě třídy, učebna, prostory pro školní družinu, jídelna a tělocvična; bazén není uveden.

Škola disponuje tělocvičnou a venkovním hřištěm, přičemž tělocvična prošla celkovou rekonstrukcí včetně moderního podlahového povrchu.

plavání

Škola disponuje školní jídelnou s kapacitou 120 jídel (IZO 119 500 574), která zajišťuje školní stravování pro všechny žáky.

Škola podporuje nadané žáky prostřednictvím účasti v soutěžích, kroužků, školních klubů a zadávání individuálních úkolů.

Škola spolupracuje se speciálními pedagogy a psychology z SPC a PPP, vytváří plány pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plány (IVP), využívá asistenty pedagoga a zajišťuje doučování.

Škola spolupracuje s psychology z externích poradenských zařízení (SPC v Opavě, PPP v Bruntále a Opavě), školní psycholog není ve škole přímo zaměstnán.

Škola realizuje komplexní program primární prevence sociálně patologických jevů, má jmenovaného metodika prevence a MPP, který se zaměřuje na prožitkové aktivity a budování pozitivního klimatu.

Škola vykazuje výuku v 1. až 5. ročníku ve dvou třídách, přípravná třída není v dokumentech zmíněna.

školní metodik prevence, asistent pedagoga

O výsledcích vzdělávání informuje základní škola zákonné zástupce žáků prostřednictvím žákovských knížek na pravidelných třídních schůzkách, při osobních konzultacích nebo na neformálních akcích.

Nízký počet zaměstnanců umožňuje pohotové předávání informací při každodenní osobní komunikaci, na pracovních schůzkách nebo prostřednictvím elektronických systémů.

Škola nabízí pestrou zájmovou činnost zahrnující anglický jazyk, dramatiku, počítače, hru na flétnu, výtvarné činnosti, sportovní hry, malý zdravotník, logopedická cvičení, nápravu poruch učení, čtenářský klub a klub zábavné logiky a her.

Kroužky povedou učitelé a vedoucí z řady zájmových složek obce, přičemž učitelé přímo vedou hudební, počítačový, anglický kroužek, klub zábavné logiky a her a čtenářský klub.

Východiska koncepce rozvoje školy uvádějí provoz ranní družiny od 7 do 7.45 hodin.