Základní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál, příspěvková organizace
Olomoucká 55, Dvorce, 793 68
Další místa výuky: Olomoucká 336, Dvorce, 793 68
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Dvorcích nabízí širokou škálu kroužků, kvalitní sportovní zázemí a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace diferenciace výuky, zlepšení administrativních procesů v oblasti stravování a úrazů a podpora generační obměny pedagogického sboru pro zajištění dlouhodobé udržitelnosti výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vyhledáváním informací v odborné literatuře a na internetu, jejich tříděním a zpracováním (např. referát, projekt) vedeme žáky k pochopení podstatného a méně podstatného.
Za důležitou součást hodnocení průběhu a výsledku vzdělávání považujeme sebehodnocení žáků.
Jazyky
V tabulce dotací je v 1. ročníku uveden předmět Cvičení z anglického jazyka.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V době přestávek mohou žáci využívat relaxační koutky v učebnách a na chodbách, počítačovou učebnu, počítače na jednotlivých kmenových učebnách, školní zahradu a tělocvičnu.
Do organizace tělesné výchovy je zařazen také plavecký výcvik u žáků 2. a 3. ročníku, který probíhá pod odborným vedením učitelů plavání na plaveckém bazénu.
Škola uvádí školní tělocvičnu a tělocvičnu v budově školy; výuka TV probíhá ve školní tělocvičně. | Škola uvádí sportovní hřiště a v ŠVP také hřiště mezi místy využívanými pro výuku tělesné výchovy.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Škola v aktuální nabídce uvádí doučování a logopedii; portál současně uvádí logopeda působícího v ZŠ.
Školní poradenské pracoviště tvoří školní metodik prevence, výchovný poradce, třídní učitel a metodik společného vzdělávání, psycholog není uveden.
V profilu školy je u položky přípravná třída uvedeno 'ne'.
Portálové profily školy uvádějí přítomnost specialisty „logoped“.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Ve škole vytváříme demokratické prostředí, kde žáci mají možnost demokratického projevu (třídní samospráva).
Způsob informování rodičů zahrnuje žákovskou knížku (elektronickou) a školní informační systém.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2025/2026 byly z předložené nabídky na základě zájmu žáků školy otevřeny a pracují následující zájmové kroužky: Doučování, Logopedie, Taneční kroužek, Cvičení z ČJ, Matematický kroužek, Rybářský kroužek, Mladí hasiči, Angličtina, Pěvecký sbor.
Ve školním roce 2025/2026 byly z předložené nabídky na základě zájmu žáků školy otevřeny a pracují následující zájmové kroužky... Vedoucí: Složilová Veronika, Hankeová Pavlína, Petrová Věra, Pacek Ivan, Kasperlíková Lenka, Kosová Ilona, Vranová Valerie, Gažáková Adéla, Krejčí Dana, Schneidrová Dana, Pinková Renata, Vlachová Olga, Bureš Dan, Vaňková Andrea, Hiczová Markéta, Kyšová Radka, Bortlová Monika, Hlavicová Ivana.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký věkový průměr pedagogického sboru
Věkové složení pedagogického sboru se dlouhodobě blíží důchodovému věku, což představuje strukturální riziko.
- VarováníNedostatky v administrativě úrazů a stravování
Inspekce zjistila administrativní nedostatky v evidenci školních úrazů a v systému školního stravování.
- VarováníNedostatky v hodnocení a diferenciaci výuky
Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení, sebehodnocení žáků a diferencovaný přístup k výuce.