Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Horní Město, okres Bruntál, příspěvková organizace

Index kvality: 46 / 100

č.p. 231, Horní Město, 793 44

REDIZO 600131858 · IČO 73184276 · https://zsmshornimesto.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Horním Městě nabízí stabilní zázemí s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a kvalitní družinu. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčím využitím projektové výuky. K oblastem pro další rozvoj patří zejména posílení řídicích a kontrolních mechanismů, sjednocení poradenských služeb a úprava koncepce předškolního vzdělávání, což by mohlo dále podpořit celkovou efektivitu a kvalitu školního prostředí.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Některá opatření k naplňování cílů MŠ i ZŠ jsme realizovali v závislosti na jejich zaměření společně, jednalo se o projektovou výuku.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Využíváme také prvky programu Začít spolu, kdy děti pracují v jednotlivých centrech aktivit.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Škola a její zázemí nabízí dostatek místa pro pohyb a odpočinkové aktivity.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

K pohybovým aktivitám je využívána nejen tělocvična školy, ale i školní hřiště, obecní fotbalové hřiště a sportovní areál.

7 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Ve školní jídelně a vývařovně byla provedena pravidelná roční výmalba všech prostor.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Ve výuce především v prvouce jsme zařazovali vrstevnické učení a badatelskou výuku.

5 / 10
Podpora SVP

Podle aktuálně platných pravidel pro inkluzi absolvovali žáci se SVP hodiny předmětu speciálně pedagogické péče.

5 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště vede ředitelka školy, která plní funkci výchovné poradkyně i metodičky prevence.

Ne
Prevence šikany

Minimální preventivní program za školní rok 2023/2024 byl vyhodnocen a byly stanoveny cíle na školní rok 2024/2025.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V učebně také probíhaly zájmové kroužky - ICT a Anglického jazyka, dále výtvarný a Kuchtíci.

5 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky se realizují pestrou nabídkou pracovníky školy.

Ano
Ranní družina

Provoz ranní družiny bude zajištěn od 2. 9. 2022 (pátek), a to po dobu celého školního roku od 6. 00 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v řízení a kontrolním systému

    Ředitelka by měla delegovat kompetence na zástupkyně a zavést důslednější kontrolní systém pro odstranění drobných nedostatků v řízení.

  • VarováníPotřeba úprav v předškolním vzdělávání

    Je nutné lépe stanovovat vzdělávací cíle dle věku dětí a vést je ke správnému úchopu potřeb a stolování.

  • VarováníRoztříštěnost poradenských funkcí

    Doporučuje se oddělit funkce výchovného poradce, metodika prevence a speciálního pedagoga mezi více pracovníků.

  • PochvalaPozitivní klima a vztahy ve škole

    Škola dlouhodobě buduje příznivé klima, podporuje sounáležitost s obcí a udržuje velmi dobré vztahy mezi pedagogy a žáky.