Základní škola Krnov, Janáčkovo náměstí 17, okres Bruntál, příspěvková organizace
Janáčkovo náměstí 1970/17, Krnov, 794 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Krnově nabízí široké spektrum moderních výukových metod, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení, a klade důraz na inkluzi i kvalitní sportovní zázemí. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru na druhém stupni, modernizace zabezpečení budovy a další prohlubování metodických forem výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Matematiku vyučujeme Hejného metodou, která je založena na 12 vzdělávacích principech tak, aby děti objevovaly matematiku samy a s radostí.
Číst učíme žáky genetickou metodou.
Škola realizuje projektové dny mimo školní družinu v rámci projektu Podpora inovativních metod vzdělávání a v minulosti realizovala projekty jako Cesta odpadu či Zeus a praotec Čech.
známkou i slovně
Jazyky
Pro zájemce byl organizován týden s rodilými mluvčími a zájemci se mohli pravidelně 1x týdně účastnit konverzace s rodilým mluvčím.
Při výuce jazyků je užíváno netradičních forem, např. divadelní představení v cizím jazyce, ale přímá zmínka o metodě CLIL (integrovaná výuka předmětu a jazyka) chybí.
Výroční zpráva zmiňuje výuku jazyků, jazykové laboratoře a konverzaci s rodilými mluvčími, ale neuvádí žádnou přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
Škola v rámci nedostatků uvádí, že je třeba hledat cestu, jak zajistit o velké přestávce pohybové chvilky venku.
Škola v rámci výuky tělesné výchovy realizuje kurzy plavání, ale nedisponuje vlastním bazénem.
Škola disponuje moderní sportovní halou s lezeckou stěnou a gymnastickým sálem, a dále venkovním areálem s tartanovým hřištěm, sprinterskými dráhami, dálkařským sektorem, workoutovou zónou a pískovým hřištěm.
lyžování, plavání, bruslení
Složenky, přihlášky a čipy je možné vyzvednout ve školní jídelně od 9:00 – 13:00 hodin.
Inkluze a přístup
Zakládáme si na tom, že jsme školou, která nabízí podporu dětem nadaným.
Škola zajišťuje předmět speciálně pedagogické péče, využívá asistenty pedagoga, IVP a spolupracuje s SPC a PPP.
Škola zaměstnává školního psychologa Mgr. et Mgr. Petra Studničku, který vykonává konzultační, poradenské a diagnostické činnosti.
Bezpečné prostředí pomáhá vytvářet KIVA tým, program s vysokou účinností zamezuje a snižuje výskyt šikany.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
V případě mimořádného zhoršení prospěchu zvou žáka a zákonného zástupce na osobní konzultaci.
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka je realizováno prostřednictvím klasifikace, nebo slovním hodnocením.
Našim žákům nabízíme možnost pracovat v žákovském parlamentu či v třídní samosprávě a zapojit se tak aktivně do dění ve škole.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu aktivit, včetně sportovních kroužků, pěveckého sboru, jazykového či výtvarného kroužku, kapely, novinářského kroužku a šachů.
Na činnosti kroužků se podílí 16 pedagogů školy, přičemž škola spolupracuje i s externími subjekty.
Družina bude 1.9. otevřena od 7:00 – 15:00 hod. V dalších dnech pak od 6:00 – 17:00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Dva učitelé na 2. stupni nesplňují kvalifikační předpoklady dle zákona 563/2004 Sb.
- VarováníPotřeba modernizace zabezpečení školy
Škola vyžaduje zvýšení zabezpečení přístupu pomocí elektronického vrátného, čipů a kamerového systému.
- VarováníPotřeba rozvoje metod a forem výuky
Je nutné efektivněji využívat testování, diferencovat výuku a zapojovat žáky aktivnějšími metodami.
- PochvalaRegionální centrum kolegiální podpory
Škola vede regionální centra pro čtenářství, Hejného matematiku a žákovské parlamenty.