Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková organizace
Žižkova 572/3, Krnov, 794 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Krnov na Žižkově ulici nabízí široké spektrum aktivit včetně přípravy na zkoušky Cambridge English, rozšířené hudební výchovy a silné podpory inkluze. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s dílčími moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení procesů autoevaluace a systematické zapojení žáků do jejich vlastního sebehodnocení, což by mohlo dále podpořit kvalitu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
v 1. až 3. ročníku při výuce matematiky pracovali metodou profesora Hejného.
Na druhém stupni základní školy více využívat formativní hodnocení žáků.
Jazyky
Škola se stala partnerem Evropského centra jazykových zkoušek, organizuje a personálně zajišťuje pro své žáky i žáky ostatních základních škol přípravné kurzy k získání jazykových certifikátů Cambridge English.
Pohyb a zdraví
Za příznivého počasí mají žáci možnost trávit velkou přestávku v upravených venkovních prostorách areálu školy.
Ke dvěma školním budovám pro I. a II. stupeň patří velká a malá tělocvična s kvalitním povrchem, samostatná budova se školní družinou a areál školního hřiště s atletickým oválem o délce 250 metrů, doskočištěm pro skok daleký, fotbalovým, dvěma multifunkčními a workoutovým hřištěm.
škola organizuje řadu tematických přednášek a besed, kulturních a sportovních akcí, ozdravné pobyty, lyžařský výcvik, adaptační kurzy pro žáky 6. ročníku , letní tábory.
Škola zajišťuje stravování na základě smluvního ujednání se zařízením školního stravování, které není součástí školy.
Inkluze a přístup
Škola uplatňuje podporu nadaných žáků formou podpůrných opatření na základě Plánu pedagogické podpory (PLPP) nebo Individuálního vzdělávacího plánu (IVP).
Škola realizuje předmět speciálně pedagogické péče formou individuálního vzdělávání ve skupinách a využívá IVP sestavovaný třídním učitelem za pomoci školního speciálního pedagoga.
Školní psycholog má vlastní kabinet v přízemí budovy A a je členem školního preventivního týmu.
Škola zpracovává Minimální preventivní program (MPP) na každý školní rok, který je průběžně vyhodnocován a jeho účinnost je součástí výroční zprávy.
Škola na svých webových stránkách uvádí informace o činnosti přípravné třídy.
Školní preventivní tým je složen ze zástupců vedení školy, školního metodika prevence, výchovného poradce a školního psychologa.
Klima a komunikace
Pravidelně se vyučující a rodiče scházejí 3x ročně na třídních schůzkách.
Učitelé ověřují dosaženou úroveň vzdělávání formou ústního zkoušení, písemných prací a testů.
Ve škole působí žákovský parlament složený ze zástupců žáků 4. až 9. ročníků, který pod vedením pedagogů pomáhá při realizaci školních akcí.
Snaha třídního učitele o komunikaci se všemi rodiči je maximální (telefonáty, SMS, emaily, dopisy).
Družina a kroužky
Vychovatelky školní družiny vedou v odpoledních hodinách zájmové kroužky (bruslení, vaření, sportovní hry, keramika, výtvarné tvoření, turistika, hra na flétnu).
Vychovatelky školní družiny vedou v odpoledních hodinách zájmové kroužky.
Škola zajišťuje provoz školní družiny ráno před vyučováním (již od 6:00) a odpoledne do 16:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící autoevaluace a externí hodnocení
Škola neprovádí pravidelnou autoevaluaci ani nevyužívá externí testování k ověření výsledků vzdělávání.
- VarováníNedostatečné využívání sebehodnocení žáků
Žáci nejsou vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení, učitelé tyto metody ve výuce téměř nevyužívají.
- PochvalaPříprava na mezinárodní zkoušky Cambridge English
Škola je partnerem Evropského centra jazykových zkoušek a zajišťuje přípravu žáků na mezinárodní certifikáty.
- PochvalaRozšířená výuka hudební výchovy
Škola nabízí na prvním stupni rozšířenou výuku hudební výchovy s důrazem na pohybové a instrumentální dovednosti.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí a školní družina
Škola disponuje velmi dobrými prostorovými podmínkami a širokou nabídkou aktivit ve školní družině.