Školácheck

Základní škola Krnov, Žižkova 3, okres Bruntál, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Žižkova 572/3, Krnov, 794 01

REDIZO 600131921 · IČO 00852562 · https://www.zs4krnov.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Krnov na Žižkově ulici nabízí široké spektrum aktivit včetně přípravy na zkoušky Cambridge English, rozšířené hudební výchovy a silné podpory inkluze. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s dílčími moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení procesů autoevaluace a systematické zapojení žáků do jejich vlastního sebehodnocení, což by mohlo dále podpořit kvalitu výuky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

v 1. až 3. ročníku při výuce matematiky pracovali metodou profesora Hejného.

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Na druhém stupni základní školy více využívat formativní hodnocení žáků.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Škola se stala partnerem Evropského centra jazykových zkoušek, organizuje a personálně zajišťuje pro své žáky i žáky ostatních základních škol přípravné kurzy k získání jazykových certifikátů Cambridge English.

Doloženo u kritéria: Cambridge příprava

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Za příznivého počasí mají žáci možnost trávit velkou přestávku v upravených venkovních prostorách areálu školy.

Ano
Bazén
—
Sportovní zázemí

Škole patří velká a malá tělocvična; inspekce také uvádí, že jsou součástí školy. | Areál školního hřiště zahrnuje atletický ovál, doskočiště, fotbalové a multifunkční hřiště.

10 / 10
Vlastní jídelna

Škola zajišťuje stravování na základě smluvního ujednání se zařízením školního stravování, které není součástí školy.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola má školní speciální pedagožku, poskytuje doučování, uvádí školního asistenta a celoročně provádí reedukační péči při SPU.

10 / 10
Školní psycholog

Školní psycholog má vlastní kabinet v přízemí budovy A a je členem školního preventivního týmu.

Ano
Přípravná třída

Škola na svých webových stránkách uvádí informace o činnosti přípravné třídy.

Ano
Školní odborníci

Škola uvádí školního speciálního pedagoga a školního psychologa.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Pravidelně se vyučující a rodiče scházejí 3x ročně na třídních schůzkách.

Ne
Školní parlament

Ve škole působí žákovský parlament složený ze zástupců žáků 4. až 9. ročníků, který pod vedením pedagogů pomáhá při realizaci školních akcí.

Ano
Komunikační aplikace

Snaha třídního učitele o komunikaci se všemi rodiči je maximální (telefonáty, SMS, emaily, dopisy).

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Vychovatelky školní družiny vedou v odpoledních hodinách zájmové kroužky (bruslení, vaření, sportovní hry, keramika, výtvarné tvoření, turistika, hra na flétnu).

10 / 10
Kroužky ve škole

Vychovatelky školní družiny vedou v odpoledních hodinách zájmové kroužky.

Ano
Ranní družina

Škola zajišťuje provoz školní družiny ráno před vyučováním (již od 6:00) a odpoledne do 16:30.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníChybějící autoevaluace a externí hodnocení

    Škola neprovádí pravidelnou autoevaluaci ani nevyužívá externí testování k ověření výsledků vzdělávání.

  • VarováníNedostatečné využívání sebehodnocení žáků

    Žáci nejsou vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení, učitelé tyto metody ve výuce téměř nevyužívají.

  • PochvalaKvalitní materiální zázemí a školní družina

    Škola disponuje velmi dobrými prostorovými podmínkami a širokou nabídkou aktivit ve školní družině.

  • PochvalaPříprava na mezinárodní zkoušky Cambridge English

    Škola je partnerem Evropského centra jazykových zkoušek a zajišťuje přípravu žáků na mezinárodní certifikáty.

  • PochvalaRozšířená výuka hudební výchovy

    Škola nabízí na prvním stupni rozšířenou výuku hudební výchovy s důrazem na pohybové a instrumentální dovednosti.