Základní škola a Mateřská škola Stará Ves, okres Bruntál, příspěvková organizace
Dlouhá 261/24, Stará Ves, 795 01
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Staré Vsi nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, pohybové aktivity a moderní metody, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Škola se profiluje jako středně inovativní instituce s aktivním přístupem k rozvoji žáků. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřního kontrolního systému a zkvalitnění procesů v mateřské škole, což by přispělo k celkovému ukotvení vzdělávacích standardů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Genetická metoda čtení 1 v 1. ročníku
Efektivně byla kombinována frontální výuka, samostatná práce, spolupráce ve skupinách nebo dvojicích, jejich střídání umožňovalo rozvoj potřebných kompetencí a dovedností napříč předměty.
Průběžně byl žákům dáván prostor pro sebehodnocení, způsob odpovídal věku žáků, ojediněle byly využity i příležitosti ke vzájemnému hodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Pohybové aktivity zařazovaly učitelky do vzdělávání každý den nejčastěji formou pohybových chvilek, pohybových her nebo hudebně - pohybových činností.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala, posilovna, venkovní hřiště.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola podporuje nadání a talent žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky.
Na základě doporučení ŠPZ vypracujeme IVP (u dětí zařazených do 1. stupně podpory, vypracujeme PLPP je-li to potřeba) a zajistíme přítomnost asistenta pedagoga.
Poradenská služba školního metodika prevence není ve škole zajištěna.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program, který je dostupný na webu školy.
Od školního roku 2023/2024 je zřízena přípravná třída.
logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Třídní schůzky, konzultace pro rodiče v pravidelných intervalech oznámených individuálně.
Způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů).
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, projekt ESF Šablony "Setkávání s rodiči", školní informační systém
Družina a kroužky
Škola nabízí sportovní kroužek, angličtinu, jógu pro děti a kroužek keramiky.
Provoz školní družiny je rozdělen na ranní od 6:00 hod. do 7:30 hod. a odpolední od 12:00 hod. do 16:00 hod. část.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a vzdělávání MŠ
Škola nevyužívá inovativní metody, pedagogickou diagnostiku ani diferenciaci vzdělávací nabídky v mateřské škole.
- VarováníNefunkční vnitřní kontrolní systém
Vnitřní kontrolní systém vedení školy neposkytuje spolehlivou zpětnou vazbu pro rozvoj vzdělávacích procesů.
- VarováníNedostatky v návycích dětí
Děti nejsou dostatečně vedeny ke správnému úchopu psacího náčiní, příboru a správnému sedu.
- PochvalaAktivní spolupráce s obcí
Škola účinně spolupracuje se zřizovatelem a aktivně zapojuje žáky do života obce.
- PochvalaCertifikace Škola pro udržitelný rozvoj
Škola je držitelem certifikátu Škola pro udržitelný rozvoj, což potvrzuje její environmentální zaměření.