Základní škola, Andělská Hora, okres Bruntál
č.p. 215, Andělská Hora, 793 32
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Andělské Hoře nabízí žákům širokou škálu kroužků, kvalitní sportovní zázemí a důslednou podporu inkluze či nadaných dětí. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména optimalizace rozvržení výuky, posílení materiálního vybavení a zefektivnění vnitřních procesů řízení a kontroly, které by mohly dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
známkou i slovně
Jazyky
Absolvent naší školy by měl být vybaven znalostí angličtiny, která je vyučována již od 2. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Učivo ŠVP výstupy Cvičení během dne: Chápe účinky různých cvičení.
Součástí tělesné výchovy je plavecký výcvik ve 3. ročníku, který probíhá na bazené v Bruntále.
Profil uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro TV v areálu školy a ŠVP uvádí, že výuka probíhá v tělocvičně v areálu ZŠ. | ŠVP uvádí víceúčelové hřiště s umělým povrchem a školní kontext ZŠ.
Školní stravování je zajišťováno vlastní školní jídelnou, která pro věkové skupiny strávníků nabízí pestrou a vyváženou stravu.
Inkluze a přístup
Škola uvádí dva speciální pedagogy a inspekce uvádí, že při zjištěných nedostatcích učitelé reagují nabídkou doučování.
V profilu školy je u položky přípravná třída uvedeno ne.
ŠVP uvádí dva speciální pedagogy a portál uvádí přítomnost speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Snažíme se navázat pozitivní spolupráci s rodiči a budujeme pozitivní vztahy napříč trojúhelníku škola – žáci – rodiče.
Školní parlament: ne
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Ruční práce, Sportovní hry, Tenis a Výtvarný kroužek.
Většinu kroužků vedou ve svém volném čase zaměstnanci školy.
Školní družina zajišťuje provoz ranní, obědovou a odpolední.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeefektivní rozvržení výuky
Rozvrh hodin je neefektivní, chybí označení disponibilních hodin a výuka je spojována napříč ročníky.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole školy
Chybí výroční zpráva, vnitřní kontrolní systém je neefektivní a hospitační činnost vyžaduje výrazné zlepšení.
- PochvalaSpolupráce s vnějšími partnery
Škola aktivně spolupracuje s partnery a zapojuje se do projektů, což obohacuje vzdělávací proces.
- VarováníNedostatečné materiální vybavení
Pedagogové vyjadřují nespokojenost s vybavením, prostory školní družiny vyžadují modernizaci a dovybavení.
- PochvalaMotivační prostředí pro zájmovou činnost
Škola vytváří motivační prostředí pro zájmové útvary, které účinně rozvíjí klíčové kompetence žáků.