Školácheck

Základní škola a Mateřská škola, Dětřichov nad Bystřicí okres Bruntál, příspěvková organizace

č.p. 38, Dětřichov nad Bystřicí, 793 03

REDIZO 600132056 · IČO 70984581 · https://www.detrichovskola.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Dětřichově nad Bystřicí nabízí žákům efektivní výuku s prvky projektového vyučování a formativního hodnocení, přičemž klade důraz na inkluzi, podporu nadaných dětí a pohybové aktivity. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími inovacemi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména kultivace vnitřního klimatu a vztahů, posílení řídicích a kontrolních mechanismů a zkvalitnění pedagogické diagnostiky v mateřské škole.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

V rámci mimoškolní výuky byly připraveny tyto kulturní a společenské akce, projektové dny, besedy, přednášky: 1. projektový den Evropský den jazyků, 4. projektový den Den stromů, 17. projektový den Den Země.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Dílčí pokroky podporovalo průběžné slovní hodnocení s převahou motivační složky a v závěru vyučovacích jednotek proběhlo zhodnocení hodiny, jehož součástí bylo i zdařilé sebehodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Odpoledního programu zařazen pohyb ve venkovním prostředí.

Ano
Bazén

Proběhla výuka plavání a na hodiny plavání žáci dojížděli do plaveckého bazénu v Břidličné.

Ne
Sportovní zázemí
Speciální formy tělocviku

Proběhla výuka plavání a na hodiny plavání žáci dojížděli do plaveckého bazénu v Břidličné.

Ano
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

V základní škole byli k 30. 06. 2023 vyučováni 3 žáci s přiznanými podpůrnými opatřeními, pro jednoho byl vydán souhlas se zřízením funkce asistenta pedagoga.

5 / 10
Podpora SVP

V základní škole byli k 30. 06. 2023 vyučováni 3 žáci s přiznanými podpůrnými opatřeními, pro jednoho byl vydán souhlas se zřízením funkce asistenta pedagoga.

5 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Minimální preventivní program je uplatňován ve všech vzdělávacích předmětech s ohledem na věk žáků.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Pedagogickými pracovnicemi základní školy byly třídní učitelky Mgr. Ludmila Bocková, Jana Vališová a asistent pedagoga Mgr. Zdeňka Martínková.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Prospěch žáků na základní škole za II. pololetí školního roku 2023/2024: 1. ročník - Slovní hodnocení, 2. ročník - Slovní hodnocení, 3. ročník - Slovní hodnocení.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V základní škole byly organizovány tyto zájmové aktivity: rukodělný, keramický, sportovní kroužek, tenis, keramika, vaření.

10 / 10
Kroužky ve škole

V dalších projektech-projekt MŠMT-Šablony OP JAK vykonávali zaměstnanci tyto činnosti: rukodělný kroužek (Zdeňka Záhumenská), keramický kroužek (Věra Sklářová), tenis (Ing Zdeňka Zlámalová).

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v řízení a kontrolním systému školy

    Řízení školy není dostatečně účinné, vnitřní kontrolní systém nezachycuje nedostatky a organizační pokyny nerespektují platné právní předpisy.

  • VarováníZhoršené klima a vztahy ve škole

    Zhoršené klima ve vztazích a komunikaci mezi vedením školy, pedagogickým sborem, zřizovatelem a částí zákonných zástupců.

  • VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice MŠ

    Pedagogická diagnostika v mateřské škole postrádá konkrétní záměry a opatření pro další rozvoj dětí.

  • PochvalaKvalitní metody v předškolním vzdělávání

    Využívání pestrých metod, prožitkového učení a respektující komunikace podporuje vnitřní motivaci dětí a dobré vztahy.

  • PochvalaEfektivní výuka v základní škole

    Promyšlené vedení výuky a organizace spojených ročníků úspěšně rozvíjí samostatnost, spolupráci a zájem žáků o vzdělávání.