Školácheck

Základní škola a mateřská škola Stanisława Hadyny s polským jazykem vyučovacím Bystřice 366, okr. Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 288, Bystřice, 739 95

Další místa výuky: č.p. 366, Bystřice, 739 95

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600133648 · IČO 70942650 · https://www.pspbystrice.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Tato škola se zaměřuje na tradiční výukové metody a klade důraz na pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a rozvoj pozitivního klimatu prostřednictvím školního parlamentu či komunikace s rodiči. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Jako prostor pro další rozvoj se jeví zejména modernizace metod výuky a systémů hodnocení, které by mohly lépe reflektovat současné pedagogické trendy a potřeby žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Profil školy uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a neuvádí žádnou pojmenovanou konstruktivistickou metodu.

Ne
Genetická metoda čtení

Profil školy uvádí jako metodu čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu; genetickou metodu neuvádí.

Ne
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Portál uvádí způsob hodnocení „známkou i slovně“.

Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

Portál uvádí mezi prostory pro tělesnou výchovu v areálu školy tělocvičnu/sportovní halu. | Portál uvádí mezi prostory pro tělesnou výchovu v areálu školy venkovní hřiště a sportovní areál (atletika).

10 / 10
Vlastní jídelna

Pro žáky základní školy je stravování smluvně zajištěno v jiné škole (Bystřice 848), mimo areál této školy.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola nabízí žákům konzultace a doučování a školní psycholožka působí ve škole.

5 / 10
Školní psycholog

Web školy uvádí školní psycholožku Evu Liberdovou a ČŠI potvrzuje, že školní psycholožka zajišťuje poradenské služby.

Ano
Přípravná třída

Portálový profil výslovně uvádí: „Přípravná třída: ne“.

Ne
Školní odborníci

ČŠI uvádí, že poradenské služby zajišťuje školní psycholožka; portál rovněž uvádí školního psychologa.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Inspekce uvádí spolupráci školy se žákovským parlamentem a portál potvrzuje, že školní parlament je zřízen.

Ano
Komunikační aplikace

Portál uvádí elektronickou žákovskou knížku jako kanál informování rodičů; inspekce potvrzuje záznam klasifikace v elektronickém systému.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Inspekce uvádí mimoškolní aktivity školy včetně pěveckých sborů, tanečních souborů a kroužků robotiky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Profil školy uvádí, že škola nabízí zájmové činnosti, mimo jiné sportovní, taneční, jazykové a hudební.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení

    Škola nedostatečně využívá diferenciaci, sebehodnocení žáků a průběžnou zpětnou vazbu v rámci výuky.

  • PochvalaPozitivní klima a spolupráce s rodiči

    Škola se vyznačuje empatickým přístupem pedagogů, vstřícnou atmosférou a aktivním zapojením rodičů do dění.