Školácheck

Základní škola Frýdek-Místek, El. Krásnohorské 2254

El. Krásnohorské 2254, Frýdek-Místek, 738 01

REDIZO 600133753 · IČO 68157797 · https://www.5zsfm.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Frýdek-Místek na ulici El. Krásnohorské nabízí žákům nadstandardní sportovní zázemí, silnou podporu inkluze a aktivní žákovský parlament. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména implementace formativního hodnocení a posílení diferenciace výuky, které by mohly lépe podpořit individuální potřeby žáků v rámci vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Ve výuce matematiky převažovala účelná frontální komunikace učitelů se třídou vhodně doplňovaná samostatnou prací žáků.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Vhodně byly zařazeny mezipředmětové vztahy a motivace žáků k samostatné práci.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Absence využití formativní zpětné vazby nepřispívá k rozvoji osobnosti, k rozvoji kritického myšlení a tím i k hodnocení pokroku ve vzdělávání žáků.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Sportovní zázemí

Pro výuku tělesné výchovy má škola nadstandardní podmínky, tři tělocvičny, dvě herny stolního tenisu, školní fitcentrum, dvě pohybová studia pro rytmiku.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Každoročně škola nabízí žákům druhého stupně i možnost se vzdělávat ve vzdělávacím programu se zaměřením na rozšířenou výuku tělesné výchovy (fotbal).

Ano
Vlastní jídelna

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Výchovný poradce zajišťuje péči o talentované a nadané žáky.

5 / 10
Podpora SVP

Výchovná poradkyně ve spolupráci s třídními učiteli eviduje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a pracuje s třídními kolektivy.

5 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení výchovná poradkyně, školní metodička prevence a speciální pedagožka.

Ne
Prevence šikany

Prevence rizikového chování žáků je realizována prostřednictvím pravidelných vhodně zaměřených vzdělávacích akcí zajišťovaných školním poradenským pracovištěm i externími organizacemi.

5 / 10
Přípravná třída

Pro děti s odloženou školní docházkou a děti v posledním ročníku před vstupem do základní školy připravují učitelky širší vzdělávací nabídku.

Ne
Speciální pedagogové

Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení výchovná poradkyně, školní metodička prevence a speciální pedagožka.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení
Školní parlament

Žákovský parlament se svými aktivitami (mj. vydáváním školního časopisu) aktivně zapojuje do organizace školních a mimoškolních aktivit.

Ano
Komunikační aplikace

Zákonným zástupcům škola poskytuje informace prostřednictvím informačního systému Bakalář.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola spolupracuje s Centrem sportu (sportovní kroužky) , Asociaci školních sportovních klubů , místními organizacemi a žákovským parlamentem na organizování školních i mimoškolních aktivit.

5 / 10
Kroužky ve škole

Škola spolupracuje s Centrem sportu (sportovní kroužky) , Asociaci školních sportovních klubů , místními organizacemi a žákovským parlamentem na organizování školních i mimoškolních aktivit.

Ne
Ranní družina

Na webových stránkách školy je v sekci organizace družiny uvedena položka Ranní.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníAbsence formativního hodnocení a zpětné vazby

    Škola nedostatečně využívá formativní zpětnou vazbu, vzájemné hodnocení žáků a motivační shrnutí učiva v hodinách.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Výuka postrádá dostatečnou diferenciaci aktivit pro bystré žáky a žáky na druhém stupni dle jejich schopností.

  • PochvalaPodpora žáků ohrožených neúspěchem

    Škola efektivně zajišťuje vzdělávání žáků ohrožených školním neúspěchem za aktivní podpory školního asistenta.

  • PochvalaPříznivé pracovní klima a komunikace

    Pedagogický tým vykazuje příznivou atmosféru, vstřícnou komunikaci a účelnou spolupráci při sdílení informací.

  • PochvalaAktivní žákovský parlament

    Žákovský parlament se aktivně podílí na organizaci školních akcí a vydávání školního časopisu.

  • PochvalaNadstandardní sportovní zázemí

    Škola disponuje kvalitními sportovními podmínkami, včetně tří tělocvičen, fitcentra a moderních venkovních hřišť.