Školácheck

Základní škola Frýdek-Místek, Pionýrů 400

Pionýrů 400, Frýdek-Místek, 738 01

REDIZO 600133796 · IČO 60046121 · https://www.sestka-fm.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Pionýrů ve Frýdku-Místku nabízí silné zázemí v oblasti výuky jazyků, sportovních aktivit a inkluzivní podpory žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s minimálním využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména implementace moderních výukových postupů, podpora vzájemného hodnocení mezi žáky, systematické vzdělávání pedagogického sboru a posílení preventivních opatření zaměřených na bezpečnost a snižování úrazovosti dětí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Ve třídách na druhém stupni základní školy s rozšířenou výukou matematiky bylo učivo systematicky uspořádáno, učitelé zadávali úlohy přiměřené náročnosti, důraz byl kladen na používání správné terminologie.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Prvky formativního hodnocení, důležité pro zvýšení podílu žáka na vlastním procesu učení, byly do výuky zařazovány, učitelé se zaměřovali v závěru hodin na sebehodnocení jednotlivých žáků.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Možnost volby anglického jazyka od 1. ročníku a druhý cizí jazyk od 7. třídy.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Výuka bude probíhat za pomoci rodilého mluvčího, který pomůže zejména prohloubit komunikační a poslechové dovednosti žáků

Ano
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Škola rovněž připravuje žáky k mezinárodním zkouškám z cizího jazyka.

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

V době velké přestávky mohou žáci využívat školní nádvoří a stoly pro stolní tenis.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

Součástí školního areálu je moderní sportovní hala, tělocvična a venkovní sportovní areál.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, turistika, bruslení

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Podpora SVP

Asistenti pedagoga byli ve většině hodin vyučujícími vhodně vedení a zapojení do přípravy pomůcek, motivace a podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

5 / 10
Školní psycholog

Jmenuji se Mgr. MgA. Barbora Čechová a od září 2018 působím na této škole jako školní psycholožka.

Ano
Prevence šikany

Rozsah činnosti školního metodika prevence zahrnuje zejména tvorbu a kontrolu realizace minimálního preventivního programu školy.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou

Ne
Školní parlament

Ve škole působí školní parlament složený ze zástupců žáků jednotlivých ročníků, který pod vedením pedagogů pomáhá při realizaci školních akcí.

Ano
Komunikační aplikace

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou pohybové hry, atletická průprava, florbal, miniházená, šachy, keramika, relaxační kroužek s pejsky či volejbal.

10 / 10
Kroužky ve škole

V letošním školním roce nabízíme žákům ZDARMA tyto sportovní kroužky v prostorách školy.

Ano
Ranní družina

Provoz začíná od 6:00 hodin a končí v 16:30 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné využívání inovativních metod výuky

    Výuka je převážně frontální, chybí systematická diferenciace úkolů a aplikace moderních inovativních metod ve vzdělávacím procesu.

  • VarováníAbsence vzájemného hodnocení žáků

    Škola minimálně uplatňuje formy vzájemného hodnocení, které jsou klíčové pro rozvoj komunikačních a argumentačních schopností žáků.

  • VarováníNedostatečné zaměření dalšího vzdělávání pedagogů

    Další vzdělávání pedagogů se v dostatečné míře nezaměřuje na nové trendy a aktivizující metody ve výuce.

  • VarováníPotřeba prevence úrazovosti žáků

    Inspekce doporučuje analyzovat a cíleně pracovat s problematikou úrazovosti žáků prostřednictvím vhodných preventivních opatření.

  • PochvalaProfilace školy v matematice a sportu

    Škola se dlouhodobě profiluje rozšířenou výukou matematiky, šachů a sportovními aktivitami s doloženými úspěchy.

  • PochvalaSilné školní poradenské pracoviště

    Škola disponuje širokým týmem specialistů včetně psychologa a asistentů pro podporu žáků se speciálními potřebami.