Základní škola a Mateřská škola Horní Bludovice, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky jsou v profilu školy uvedeny jako klasická výuka.

Škola v profilu uvádí, že využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.

Škola realizuje projekty jako 'Škola v přírodě' zaměřená na poznávání lidského těla a vlivu člověka na přírodu, 'Broučkiáda' s herními aktivitami a 'Projekt pro budoucí prvňáčky' zaměřený na adaptaci dětí.

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Závěrečné hodnocení učitelů postrádalo formativní prvky a sebehodnocení žáků probíhalo formálně.

Dokumenty uvádějí pouze výuku anglického jazyka, přítomnost rodilých mluvčích není zmíněna.

Dokumenty zmiňují výuku anglického jazyka, ale neuvádějí využití metody CLIL.

Škola se účastnila testování InspIS SET v anglickém jazyce, ale příprava na mezinárodní zkoušky typu Cambridge není v textech uvedena.

K udržení pozornosti žáků přispívalo i účinné zařazování pohybových a relaxačních aktivit, vhodné střídání činností a použití názorných pomůcek a didaktických materiálů.

Tradičně se žáci 1. až 5. ročníku účastnili plaveckého výcviku na plaveckém bazénu v Havířově-Šumbarku.

Škola má k dispozici tělocvičnu, oplocenou zahradu s herními prvky a venkovní učebnou.

lyžování, plavání, vodácký kurz

V prvním podlaží se nachází tělocvična, školní jídelna, školní kuchyně, jedna třída 1. stupně a kabinet pro vyučující.

Inspekce uvádí, že pedagogové ne vždy poskytovali činnosti s odstupňovanou náročností směrem k žákům s různým stupněm nadání.

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, metodička prevence a speciální pedagožka, která vede dokumentaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a vyhodnocuje podpůrná opatření.

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, metodička prevence a speciální pedagožka; školní psycholog není uveden.

Škola má vytvořený Školní minimální preventivní program, který je vypracován v souladu s metodickými pokyny MŠMT k prevenci a řešení šikanování.

Škola vykonává činnost mateřské školy a základní školy, přípravná třída není v popisu uvedena.

logoped, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

Škola uvádí v profilu mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Dílčí pokroky žáků průběžně podporovali slovním hodnocením a pochvalou za dosažený výkon.

Součástí preventivního programu je i školní parlament, kde se žáci mohou podílet na vytváření pozitivního prostředí.

žákovská knížka (papírová), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny

Ve školním roce 2017/2018 probíhaly na škole tyto zájmové kroužky: Florball, Dovedné ruce, Zumba, Přírodovědný a turistický kroužek - Smíšci, Hasičský kroužek.

Primární prevenci podporuje i široká nabídka volnočasových aktivit v rámci školy (kroužky – zumba, „Dovedné ruce“, florbal).

Činnost školní družiny probíhá v ranních hodinách od 6.40 hod. do 7.40 hod. a v odpoledních hodinách od 12.00 hod. do 16.00 hod.