Základní škola Mjr. Ambrože Bílka a Mateřská škola Metylovice, příspěvková organizace
č.p. 620, Metylovice, 739 49
Souhrn hodnocení
Základní škola v Metylovicích nabízí silné zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků a kvalitní poradenské služby. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení diferenciace výuky, zlepšení kázně a cílená podpora čtenářské gramotnosti, přičemž limitujícím faktorem zůstává stávající prostorové zázemí budovy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Proběhlé EVVO aktivity Školní projektové dny Den jablka (Projektový týden s akcí pro rodiče.) Velikonoce u nás Mizící hmyzíci
Osvojí si tvary normovaného písma.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Žáci pro TV využívají místní sokolovnu a hřiště za školou.
lyžování, plavání
Škola sdružuje činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny výdejny.
Inkluze a přístup
Pro rozvoj běžného nadání jsou ve školní družině připraveny zájmové útvary a žáci jsou zapojováni do soutěží a mimoškolních akcí.
Nápravy specifických poruch učení u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byly prováděny dle doporučení PPP v hodinách PSPP, vedených speciální pedagožkou.
Žákům byly nabídnuty preventivní programy zaměřené na prevenci šikany, agrese, zvládání emocí, kyberšikany a rizikového chování.
Mateřská škola má dvě místa poskytovaného vzdělávání, v nichž se vzdělává 49 dětí ve věku od dvou do šesti (případně sedmi) let.
školní asistent
Klima a komunikace
ŠVP prosazuje změny v hodnocení žáků směrem k průběžné diagnostice, individuálnímu hodnocení jejich výkonů a širšímu využívání slovního hodnocení.
Způsob informování rodičů: žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny.
Družina a kroužky
Škola nabízí výtvarný kroužek, hudebně-dramatický kroužek, vaření, mažoretky a sportovní kroužek.
Děti zapojené do zájmových kroužků získaly navíc informace o provozu specializovaných učeben, ve kterých se jejich aktivity odehrávají.
Ranní družina: 6:30 – 7:30
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné prostorové zázemí školy
Škola postrádá vlastní tělocvičnu a prostorové kapacity pro výuku žáků dle aktuálních požadavků.
- VarováníPotřeba zlepšení kázně a diferenciace výuky
Inspekce doporučuje posílit kázeň žáků a zavést výraznější diferenciaci úloh dle jejich kognitivní náročnosti.
- VarováníSlabší výsledky ve čtenářské gramotnosti
Žáci pátých ročníků dosáhli ve čtenářské gramotnosti výsledků pod celorepublikovým průměrem.
- PochvalaKvalitní spolupráce s vnějšími partnery
Škola efektivně spolupracuje s obcí a místními organizacemi, což významně obohacuje vzdělávací proces.
- PochvalaPodpora zdraví a pohybu ve školní družině
Pravidelný pobyt venku a pohybové aktivity v družině významně podporují zdraví a pohodu žáků.
- PochvalaKvalitní práce školního poradenského pracoviště
Poradenské pracoviště poskytuje kvalitní podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.