Základní škola a mateřská škola Morávka, příspěvková organizace
č.p. 178, Morávka, 739 04
Souhrn hodnocení
Základní škola Morávka nabízí žákům širokou podporu v oblasti inkluze, nadání a sportovních aktivit, přičemž klade důraz na komunikaci a spolupráci s vnějšími partnery. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřního kontrolního systému, důslednější uplatňování formativního hodnocení v praxi a zvýšení pozornosti věnované prevenci úrazů při sportovních činnostech.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Průběžně byl žákům dáván prostor pro sebehodnocení, způsob odpovídal věku žáků, byly využity i příležitosti k vzájemnému hodnocení.
Jazyky
Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 3 3 4 4 4 4 4
Pohyb a zdraví
Děti tráví čas venku nejen ve školce, o přestávkách a ve školní družině, ale velmi často také v průběhu vyučování.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání, bruslení.
Žákům je k dispozici tělocvična, multifunkční sportovní areál, dětské hřiště.
lyžování, plavání, bruslení
Stravování zabezpečuje vlastní školní jídelna a o odpolední program žáků je postaráno ve školní družině.
Inkluze a přístup
U žáků nadaných a mimořádně nadaných se zpracovává individuální vzdělávací plán (IVP) nebo plán pedagogické podpory (PLPP), přičemž škola využívá obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a účast na soutěžích.
Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami škola zpracovává plány pedagogické podpory (PLPP), které upravují formy, podmínky a metody vzdělávání, včetně zajištění kompenzačních pomůcek a speciálně-pedagogické péče.
Školní poradenské pracoviště je posíleno o pozice speciálního pedagoga a školního psychologa.
Škola se v rámci výchovy ke zdraví zaměřuje na prevenci šikany a kyberšikany, přičemž žáci jsou vedeni k vyhledání odborné pomoci a dodržování pravidel bezpečného prostředí.
V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno 'ne'.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
O aktuálních výsledcích vzdělávání škola průběžně informuje zákonné zástupce dětí a žáků prostřednictvím žákovských knížek, při osobních pohovorech a konzultacích, na pravidelných třídních schůzkách.
V oblasti hodnocení: možnost rodičů zažádat o slovní hodnocení, které schvaluje ředitel školy.
Školní parlament: ne
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
V odpoledních hodinách škola nabízí množství zájmovou kroužků, které jsou každoročně aktualizovány podle potřeb žáků.
Středisko volného času Klíč Frýdek-Místek - zajištění zájmových kroužků, organizace olympiád a oborových soutěží.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému školy
Škola musí upravit nastavení kontrolního systému a jasně stanovit zodpovědnost jednotlivých pracovníků za konkrétní oblasti.
- VarováníNedostatečná diferenciace a formativní hodnocení
Výuce chybí cílená diferenciace úkolů, prostor pro žákovské sebehodnocení a závěrečné shrnutí dosažených cílů.
- VarováníAbsence prevence úrazů při sportu
Škola vykazuje zvýšenou úrazovost při sportovních aktivitách, ale dosud se nezaměřila na cílenou osvětu a prevenci.
- PochvalaSilná spolupráce s vnějšími partnery
Škola dlouhodobě spolupracuje s místními organizacemi a partnery, což posiluje sounáležitost žáků s obcí a regionem.
- PochvalaEfektivní podpora nadaných žáků
Škola systematicky podporuje nadané žáky prostřednictvím projektů a prezentací, což vede k vysoké úspěšnosti při přijímacím řízení.