Masarykova základní škola Návsí, příspěvková organizace

Při výuce matematiky byly zařazovány vhodné postupy, které směřovaly k vytyčeným cílům.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna

Zapojení školy do projektové činnosti vede k získávání finančních prostředků pro zlepšení materiálního vybavení školy a přispívá k efektivnímu rozvíjení příslušných gramotností a dovedností žáků.

Inspekční zpráva uvádí nutnost zaměřit se na efektivnější vedení učitelů s ohledem na využívání inovativních vzdělávacích metod.

známkou

Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Výuka cizích jazyků: anglický, ruský

Vychovatelky vhodně střídaly relaxační, zájmové i vzdělávací aktivity, jejichž průběhem se prolínala hravá forma a podpora pohybových dovedností.

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.

Zřizovatel poskytuje škole nově vybudovanou sportovní halu, která v době vyučování slouží k výuce tělesné výchovy žáků druhého stupně.

lyžování, plavání

Masarykova základní škola Návsí, příspěvková organizace (dále Äškola³) vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny.

Škola zajišťuje podporu vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných.

Ve škole je realizována výuka předmětů speciální pedagogická péče a pedagogická intervence, vedená pedagogy školy.

Školní psycholog má vymezené konzultační hodiny v úterý, středu a čtvrtek.

Metodik prevence společně se školní psycholožkou provádějí pravidelné návštěvy jednotlivých tříd, kdy pomocí cílených aktivit zjišťují aktuální klima v kolektivu.

školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga

Způsob hodnocení: známkou

Školní parlament: ano

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, besedy o vzdělávání

Individuální zájmy žáci rozvíjí v kroužcích zaměřených na pohybové, znalostní a výtvarné aktivity.

Učitelé školy vedou zájmové kroužky zaměřené na ruční práce, pohybovou výchovu, péči o domácí zvířata a výuku angličtiny pro nejmladší žáky školy.

K zájmovému vzdělávání ve školní družině bylo ke dni inspekční činnosti zapsáno 142 účastníků v pěti odpoledních odděleních a ve dvou odděleních ranního provozu.