Masarykova základní škola Návsí, příspěvková organizace
č.p. 345, Návsí, 739 92
Souhrn hodnocení
Masarykova základní škola v Návsí nabízí široké zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření školy se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména kultivace metodiky výuky a systému zpětné vazby, stejně jako posílení preventivních opatření v oblasti bezpečnosti žáků s cílem snížit jejich úrazovost.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna
Ve spolupráci se Sdružením rodičů a přátel školy škola organizuje projektové dny Kalendárium, kdy probíhají akce zaměřené na dění podle ročních období, na ekologickou výchovu a tělesnou zdatnost a také přehlídka umělecké činnosti žáků.
Žáci jsou hodnoceni klasickou známkovou stupnicí.
Jazyky
Škole se doposud nedaří plnohodnotně využívat potenciál výuky rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.
lyžování, plavání
Inkluze a přístup
Péče o žáky nadané a talentované zahrnuje jejich vyhledávání společně s třídními učiteli a návrh další péče o tyto žáky.
Výchovná poradkyně zajišťuje pomoc při tvorbě plánů pedagogické podpory a individuálních vzdělávacích plánů pro integrované žáky s poruchami učení nebo chování.
Konzultační hodiny školního psychologa jsou v úterý, středu a čtvrtek po předchozí osobní domluvě.
Metodik prevence společně se školní psycholožkou plánují preventivně zaměřené aktivity, které realizují ve spolupráci se Slezskou diakonií.
Přípravná třída: ne
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje individuální schůzky.
Způsob hodnocení: známkou.
Školní parlament: ano.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Učitelé školy vedou zájmové kroužky zaměřené na ruční práce, pohybovou výchovu, péči o domácí zvířata a výuku angličtiny pro nejmladší žáky školy.
Učitelé školy vedou zájmové kroužky zaměřené na ruční práce, pohybovou výchovu, péči o domácí zvířata a výuku angličtiny pro nejmladší žáky školy.
K zájmovému vzdělávání ve školní družině bylo ke dni inspekční činnosti zapsáno 142 účastníků v pěti odpoledních odděleních a ve dvou odděleních ranního provozu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice výuky a zpětné vazbě
Chybí systematické shrnutí učiva, diferenciace úloh, podpora kritického myšlení a efektivní zpětná vazba pro žáky i pedagogy.
- VarováníZvýšený počet úrazů žáků
Škola vykazuje zvýšený počet úrazů, zejména v hodinách tělesné výchovy, což vyžaduje zvýšenou pozornost k prevenci rizik.
- PochvalaMezinárodní projekty a rozvoj kompetencí
Škola efektivně využívá mezinárodní projekty a spolupráci s partnery k rozvoji osobnostních kompetencí a kulturního povědomí žáků.