ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA PRŽNO, OKRES FRÝDEK-MÍSTEK, příspěvková organizace
č.p. 88, Pržno, 739 11
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Pržně nabízí žákům kvalitní klima, širokou nabídku kroužků a zaměřuje se na podporu nadaných dětí i inkluzi. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zefektivnění organizace mateřské školy a zkvalitnění tamní pedagogické diagnostiky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
V závěru hodin nebo průběžně po skončení činností probíhalo účelné hodnocení pedagogy a sebehodnocení žáku s výrazně formativními prvky.
Jazyky
Anglický jazyk je ve škole vyučován od třetího ročníku.
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
K relaxaci žáků o přestávkách slouží relaxační koutky ve třídách se sedacími vaky a příručními knihovnami.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Tělesná výchova je vyučována na školním hřišti a v menší tělocvičně školy.
Školní jídelna - výdejna – ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA PRŽNO, OKRES FRÝDEK-MÍSTEK, příspěvková organizace, č.p. 88, Pržno, 739 11 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště vede ředitel školy a funkci výchovného poradce a metodika prevence vykonává jedna pedagožka školy současně.
Škola poskytuje předškolní vzdělávání pro děti mladší tří let až děti šestileté, případně sedmileté, ve dvou třídách.
Klima a komunikace
Informovanost zákonných zástupců je zajištěna každodenně na uzavřené platformě a na pravidelných třídních schůzkách.
Školní parlament: ne
žákovská knížka (papírová), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, konkrétně sportovní, taneční, jazykové, společenské hry, přírodovědné, výtvarné (např. malování, keramika), hudební, zdravotnické a ICT.
Činnosti ve školní družině společně s nabídkou zájmových kroužků volně navazují na základní vzdělávání a jsou organizovány školou.
Rozpis přímé pedagogické činnosti učitelek vykazuje rezervy jejich činnosti ve třídách v časovém úseku dne, kdy se děti brzy ráno scházejí.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a hodnocení v MŠ
Učitelky v MŠ nedostatečně využívají pedagogickou diagnostiku a nezařazují sebehodnocení či vzájemné hodnocení dětí.
- PochvalaKvalitní klima a vize školy
Škola má sdílenou vizi a udržuje respektující, přátelské klima s vysokou mírou spolupráce pedagogů i žáků.
- VarováníNeefektivní organizace mateřské školy
Současné nastavení provozu mateřské školy a rozpis přímé pedagogické činnosti učitelek vykazují organizační rezervy a neefektivitu.
- VarováníNedostatečné návyky dětí v MŠ
Děti v MŠ nejsou dostatečně vedeny ke správnému úchopu psacího náčiní, používání příboru a správnému sedu.