Základní škola a Mateřská škola Řepiště, příspěvková organizace
Mírová 555, Řepiště, 739 32
Souhrn hodnocení
Základní škola v Řepištích nabízí širokou podporu žákům se speciálními potřebami, nadaným dětem a klade důraz na pohybové aktivity či jazykovou výuku. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze školu charakterizovat jako spíše tradičně zaměřenou s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména řešení omezených prostorových kapacit, aktualizace školního vzdělávacího programu pro mateřskou školu a optimalizace procesů v řízení a stravování.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje projektovou výuku, například projekty 'Prima pokusy', 'Rozchodník' a 'Vánoční jarmark', kde žáci tvořili výrobky a vyhledávali informace.
V základní škole byly v menší míře zařazovány aktivity založené na žákovském hodnocení a sebehodnocení s formativními prvky.
Jazyky
Ve školním roce 2017/2018 byla výuka anglického jazyka v 1. a 2. ročníku nulová, výuka začínala od 3. ročníku.
Žádný z dostupných dokumentů neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Dokumenty zmiňují výuku anglického jazyka, ale neuvádějí využití metody CLIL.
Škola deklaruje udržení kvalitní výuky anglického jazyka, ale příprava na mezinárodní zkoušky typu Cambridge není v textech zmíněna.
Pohyb a zdraví
Školní družina využívá k rekreačním činnostem pohybové hry na hřišti, na školní zahradě a TV chvilky s cvičením.
Děti od mateřské školy pravidelně navštěvují výuku plavání, škola vlastní bazén nemá.
Škola disponuje tělocvičnou, venkovní učebnou a nově vybudovanými prostory pro výuku.
lyžování, plavání
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
Škola se dlouhodobě soustředí na podporu aktivního přístupu dětí a žáků ke vzdělávání, rozvoj funkčních gramotností a v oblasti vzdělávání je kladen důraz na badatelské metody.
Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami probíhá dle doporučení odborných pracovišť a podpůrná opatření přispívají k podpoře a rozvoji dětí.
Činnost v oblasti prevence koordinuje metodička prevence ve spolupráci s ředitelkou školy, která je zároveň výchovnou poradkyní.
Systém prevence rizikového chování je účinně nastavený, opírá se o vzájemnou důvěru a škola využívá komunitní kruhy, třídnické hodiny a besedy.
Předškolní vzdělávání je poskytováno v samostatné budově v docházkové vzdálenosti od základní školy, přípravná třída není zmíněna.
logoped
Klima a komunikace
Škola nabízí zákonným zástupcům dětí individuální konzultace, zejména před zápisem do základního vzdělávání, ale tripartitní schůzky nejsou explicitně zmíněny.
Způsob hodnocení v základní škole je uveden jako známkou.
Školní parlament je v profilu školy výslovně uveden jako ne.
Škola využívá elektronickou žákovskou knížku, e-mailovou komunikaci, telefonickou komunikaci a třídní schůzky.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou sportovní (Sportovky), umělecké (keramika, sborový zpěv, dramatický kroužek), vědecké (ekokroužek Coolišáci) a praktické (vaření).
Škola přímo organizuje odpolední volnočasové aktivity, jako jsou keramický kroužek, kurzy grafické techniky, vaření či šachový kroužek.
Organizace školní družiny ve školním roce 2024/2025: Ranní družina 6:00 – 7:40 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné prostorové kapacity
Škola se potýká s nedostatkem prostor pro výuku, skladování pomůcek a realizaci skupinových aktivit.
- VarováníRezervy v řízení a školním stravování
Inspekce zjistila dílčí nedostatky v řídícím kontrolním systému a v oblasti školního stravování.
- VarováníNutnost aktualizace ŠVP pro MŠ
Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání vyžaduje aktualizaci v oblastech jazykové přípravy a vzdělávání dětí.
- PochvalaProgram Hláskař pro rozvoj řeči
Aktivita Hláskař v mateřské škole pozitivně přispívá k rozvoji řeči a gymnastice mluvidel u dětí.
- PochvalaÚzká spolupráce s rodiči a partnery
Škola dlouhodobě udržuje vstřícné vztahy se zákonnými zástupci a spolupracuje s externími partnery v regionu.
- PochvalaEnvironmentální výchova
Škola nabízí pestrou škálu aktivit zaměřených na ekologii a ochranu přírody pro žáky i děti.