Základní škola a Mateřská škola Smilovice, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace
č.p. 164, Smilovice, 739 55
Souhrn hodnocení
Základní škola Smilovice nabízí vstřícné klima s důrazem na pohyb, jazykovou výuku a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení pedagogické diagnostiky a podpora žáků v oblasti rozvoje jejich sebeobslužných dovedností, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Aktivně se zapojovali do výuky, v jejímž průběhu učitelé systematicky podporovali rozvoj jejich čtenářské, matematické a jazykové gramotnosti (prvky programu Tvořivá škola, Hejného metody výuky matematiky).
V průběžném hodnocení žáka využívají učitelé rovněž formativní hodnocení.
Jazyky
Seznámení žáků s cizím jazykem probíhá v 1. a 2. ročníku formou zájmového kroužku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Do vyučovacích hodin ostatních předmětů budeme vkládat tělovýchovné chvilky.
Na jaře výuku plavání v krytém bazénu Český Těšín Pod Zvonek Svibice.
Ve venkovním areálu se nachází oplocený komplex budov, sportovní hřiště a škola disponuje tělocvičnou.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Mimořádně nadanému žáku budou nabízeny další zdroje k získávání informací, zadávání specifických úkolů, projektů na složitější úrovni a účast na soutěžích.
Byly vypracovány plány pedagogické podpory (PLPP) a čtvrtletně vyhodnocovány u žáků se vzdělávacími problémy, vzdělávání proběhlo individuální integrací do běžné třídy s výukou u některých podle IVP.
Neúplné školní poradenské pracoviště je tvořeno: školním metodikem prevence, výchovným poradcem a třídními učiteli.
Prevence je prováděna na základě vypracovaného Minimálního preventivního programu a problémy ve třídách byly řešeny v rámci komunitních kruhů s třídními učiteli.
Přípravná třída: ne
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
O případném slovním hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady a po projednání v pedagogické radě.
Informace pro rodiče jsou umístěny na nástěnce ve vestibulu školy a dále na školních webových stránkách.
Družina a kroužky
Nabídka zájmových kroužků: Hra na flétnu, Výtvarná dílna, Kroužek digitechnologií, Sportovní kroužek, Badatelský kroužek, Čtenářský kroužek, Šachový kroužek, Taneční kroužek, Pohybový kroužek, Florbalový kroužek.
Škola žákům nabízí několik zájmových kroužků, které vedou interní i externí pedagogové.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice
Pedagogická diagnostika dětí je prováděna formálně a v nedostatečném rozsahu bez systematického využití pro rozvoj dětí.
- VarováníPotřeba rozvoje sebeobslužných dovedností
Inspekce doporučuje u dětí ve vyšší míře rozvíjet a upevňovat sebeobslužné dovednosti při stolování.
- PochvalaKvalitní spolupráce se zřizovatelem
Velmi dobrá spolupráce se zřizovatelem vede k trvalému zlepšování materiálních a prostorových podmínek školy.
- PochvalaVstřícné klima a metody výuky
Pedagogové využívají pestré metody výuky a názorné pomůcky, což podporuje rozvoj klíčových kompetencí žáků.