Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Smilovice, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 164, Smilovice, 739 55

REDIZO 600134148 · IČO 70645973 · https://www.zssmilovice.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Smilovice nabízí vstřícné klima s důrazem na pohyb, jazykovou výuku a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení pedagogické diagnostiky a podpora žáků v oblasti rozvoje jejich sebeobslužných dovedností, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Aktivně se zapojovali do výuky, v jejímž průběhu učitelé systematicky podporovali rozvoj jejich čtenářské, matematické a jazykové gramotnosti (prvky programu Tvořivá škola, Hejného metody výuky matematiky).

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

V průběžném hodnocení žáka využívají učitelé rovněž formativní hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Seznámení žáků s cizím jazykem probíhá v 1. a 2. ročníku formou zájmového kroužku.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Do vyučovacích hodin ostatních předmětů budeme vkládat tělovýchovné chvilky.

Ano
Bazén

Na jaře výuku plavání v krytém bazénu Český Těšín Pod Zvonek Svibice.

Ne
Sportovní zázemí

Profil školy uvádí tělocvičnu v areálu školy a výroční zpráva popisuje novou tělocvičnu využívanou pro výuku TV; škola také uvádí využívání haly TJ Smilovice pro TV. | ŠVP uvádí sportovní hřiště ve venkovním areálu školy a výuku TV na školním hřišti.

10 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Neúplné školní poradenské pracoviště je tvořeno: školním metodikem prevence, výchovným poradcem a třídními učiteli.

Ne
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Informace pro rodiče jsou umístěny na nástěnce ve vestibulu školy a dále na školních webových stránkách.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabídka zájmových kroužků: Hra na flétnu, Výtvarná dílna, Kroužek digitechnologií, Sportovní kroužek, Badatelský kroužek, Čtenářský kroužek, Šachový kroužek, Taneční kroužek, Pohybový kroužek, Florbalový kroužek.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola žákům nabízí několik zájmových kroužků, které vedou interní i externí pedagogové.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice

    Pedagogická diagnostika dětí je prováděna formálně a v nedostatečném rozsahu bez systematického využití pro rozvoj dětí.

  • VarováníPotřeba rozvoje sebeobslužných dovedností

    Inspekce doporučuje u dětí ve vyšší míře rozvíjet a upevňovat sebeobslužné dovednosti při stolování.

  • PochvalaVstřícné klima a metody výuky

    Pedagogové využívají pestré metody výuky a názorné pomůcky, což podporuje rozvoj klíčových kompetencí žáků.

  • PochvalaKvalitní spolupráce se zřizovatelem

    Velmi dobrá spolupráce se zřizovatelem vede k trvalému zlepšování materiálních a prostorových podmínek školy.