Základní škola a mateřská škola Staré Město, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace
Jamnická 270, Staré Město, 738 01
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Starém Městě nabízí vyvážené vzdělávací prostředí s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků ve spolupráci s Mensou a rozvoj pohybových aktivit. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. Vzhledem k aktuálně dostupným datům škola nevykazuje žádné výrazné nedostatky, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních metod výuky napříč všemi předměty.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Samostatné a logické myšlení podporujeme prostřednictvím výuky matematiky s prvky matematiky profesora Hejného.
Žák provádí zhodnocení svého výrobku sám - sebehodnocení, hodnotí jak se mu podařilo daný úkol splnit, co mu realizace úkolu přinesla, co se naučil a co mu naopak stále nejde.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Žáci se podílejí na realizaci pravidelného pohybového režimu během dne.
K rozvoji pohybových schopností žáků využíváme sportoviště vnitřní (velká tělocvična na atletiku a míčové hry a zrcadlový sál na jógu) i venkovní, to je tvořeno hřištěm pro hru kopané, házené, basketbalu nebo volejbalu.
Součástí hodnocení je plavecký výcvik – žáka hodnotí plavecká škola.
Inkluze a přístup
Podporujeme nadání a talent žáků vytvářením vhodné vzdělávací nabídky, umožňujeme rozvoj talentovaných žáků formou diferenciovaného zadání v průběhu výuky, individuální práce s talentovanými žáky a motivací k účasti v talentových soutěžích.
Umožňuje využívat podpůrných opatření při vzdělávání žáků na základě aktuálního Doporučení školského poradenského zařízení, plánu pedagogické podpory, případně podpůrných opatření poskytovaných v rámci pedagogické intervence.
V základní škole působí ředitelka školy, zástupkyně ředitelky, výchovný poradce a metodik prevence, školní speciální pedagogog.
Škola má příjemné a bezpečné prostředí pro žáky i pro učitele.
V základní škole působí ředitelka školy, zástupkyně ředitelky, výchovný poradce a metodik prevence, školní speciální pedagogog, asistenti v základní škole.
Klima a komunikace
Žák je hodnocen slovně za práci v hodině.
Rodiče, žáci i zaměstnanci jsou dostatečně informováni o dění ve škole využíváním systému Škola OnLine, email, Google kalendář, Google Classroom.
Družina a kroužky
Provoz aktivit určených žákům od 6.30 do 17.00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSpolupráce se společností Mensa ČR
Škola je spolupracující školou s Mensou ČR a systematicky rozvíjí nadané žáky prostřednictvím testování a soutěží.