Základní škola Šenov, Radniční náměstí 1040, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna.

Škola realizovala projektové dny v rámci programu INTERREG V-A, v jejichž rámci proběhla tvorba a realizace interaktivních dílen zaměřených na sport, výtvarné a literárně-dramatické aktivity.

Inspekční zpráva uvádí, že vyučující prvního stupně používali převážně formu frontální výuky, kterou doplňovali samostatnou prací, a neuvádí žádné prvky Montessori či Waldorfské pedagogiky.

comenia script

známkou i slovně

V lednu 2020 mohli naši žáci angličtinu sdílet s rodilými mluvčími z USA a Anglie.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Na naší škole vedeme kurzy ke zkouškám Cambridge English různých jazykových úrovní, jsme totiž přípravným centrem pro tyto mezinárodně uznávané zkoušky.

Žáci měli dostatečný prostor pro odpočinek, spontánní aktivity, včetně relaxačních ve venkovním areálu.

Škola využívá finanční prostředky z rozvojových programů zejména na podporu výuky plavání.

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, sportovní areál (atletika).

lyžování, turistika, vodácký kurz, bruslení, cyklistický kurz

v budově školy

Ve škole fungují klub čtenářský, klub zábavné logiky a deskových her.

Školní poradenské pracoviště poskytuje podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, v týmu pracuje výchovný poradce, metodik prevence a školní speciální pedagog.

Kateřina Müllerová je uvedena jako školní psycholog v rámci školního poradenského pracoviště.

Škola má nastavené preventivní mechanismy a školní poradenské pracoviště cíleně pracuje s problémy v kolektivu, jako je agresivita a kyberšikana.

školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

Spolupráce pracovníků školního poradenského pracoviště s učiteli při řešení problémového chování žáků a uplatňované způsoby komunikace se zákonnými zástupci prostřednictvím předávání aktuálních informací na internetových stránkách školy, konzultačních hodin, zavedení elektronické žákovské knížky a kontaktních e-mailových adres na jednotlivé pedagogické pracovníky předcházejí možnostem vzniku konfliktních situací.

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Na pravidelných měsíčních setkáních hovoříme se zástupci tříd, kteří nám předávají postřehy, nápady, informace týkající se naší školy.

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně sportovní, taneční, jazykové, společenské hry, výtvarné (např. malování, keramika), hudební a technické kroužky.

Školní družina, která organizuje zájmové vzdělávání a řízené činnosti, probíhá přímo v budově školy a je vedena vychovatelkami školy.